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河南省禹州市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docxVIP

河南省禹州市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docx

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河南省禹州市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、随着医疗产业的发展,医疗领域的人工智能也越来越先进,可以开展健康检测、快速诊断疾病、做手术等。如今,人工智能早已不再是科幻小说中的专有名词,它已经突破了从“不能用”“不好用”到“可以用”的技术拐点,进入了快速发展时期。这反映的哲学原理是()。

A.人类的认识活动有反复性

B.意识活动具有主体选择性

C.意识是人脑所特有的机能

D.实践是认识的来源和动力

【答案】:D

2、某调查公司对甲、乙、丙三部电影的收看情况向125人进行调查,有89人看过甲片,有47人看过乙片,有63人看过丙片,其中有24人三部电影全看过,20人一部也没有看过,则只看过其中两部电影的人数是()。

A.69人

B.65人

C.57人

D.46人

【答案】:D

3、一个球体的半径增加10%后,它的表面积增长百分之几?()

A.l0%

B.21%

C.33.1%

D.41%

【答案】:B

4、一条鱼,头长9厘米,尾长为头长加半个身长,身长为头长加尾长,问鱼全长?()

A.27厘米

B.54厘米

C.63厘米

D.72厘米

【答案】:D

5、下列对世界人口有关问题的预测不准确的是()

A.人口老龄化趋势将继续发展,一些国家将成为超高龄国家

B.白种人在世界总人口中所占的比重逐渐减少

C.中国仍将是世界上人口最多的国家

D.发达国家将出现城市“空洞化”趋势

【答案】:C

6、86,41,27,18,13,6,5,()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

7、允许媒体发言,是一种文明,_________允许媒体存在一定的出于真实的谬误,也是保证媒体有效发言的文明。_________这种文明,_________祛除任何对于真实的畏惧。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.一旦只有才能

B.甚至只有才能

C.一旦只要就能

D.甚至只要就能

【答案】:B

8、有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时,从甲组抽调了甲组四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重,于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论()。

A.甲组原有16人,乙组原有11人

B.甲、乙两组原组员人数之比为16:11

C.甲组原有11人,乙组原有16人

D.甲、乙两组原组员人数之比为11:16

【答案】:B

9、社长、主编和副主编三人轮流主持每周一的编辑部发稿会。某年(非闰年)1月6日的发稿会由社长主持,问当年副主编第12次主持发稿会是在哪一天?

A.9月1日

B.9月2日

C.9月8日

D.9月9日

【答案】:C

10、运动损伤后,经过一段时间的治疗和休息,肿胀、疼痛症状逐渐消失,许多人以为完全康复了,其实不然。在损伤恢复的后期,仍要在不加重疼痛的前提下,加强受伤部位的功能性锻炼,防止受伤部位因长期代谢障碍而引起组织变形或功能改变,只有这样才能彻底康复。根据这段话,理解正确的是()。

A.运动损伤后要经过长时间的治疗和休息

B.功能性锻炼是运动损伤的辅助治疗手段

C.损伤恢复后期是进行功能性锻炼的最佳阶段

D.根据疼痛症状是否消失足以确定病人是否康复

【答案】:B

11、在经济生活中一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的是()

A.美元兑人民币汇率下跌,赴美旅游费用一定会上涨

B.水务公司供水价格提高,会使居民生活用水量大幅减少

C.上海至广州的高铁开通,上海飞广州航班的客流量可能下降

D.重大节日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型为主

【答案】:C

12、关于知识产权,说法错误的是()。

A.具有专用性、时间性、地域性

B.仅包括财产权的内容而不涉及人身权

C.必须具有首创性、新颖性

D.必须有能为人感知的客观表现形式

【答案】:B

13、学校组织义务植树,现有杨树和柳树两种树苗,首先种了15棵杨树,剩下的杨树占剩下的树苗的1/3,又种了2棵杨树,剩下的杨树占所剩树苗的1/4,问种下的杨树与剩下的杨树数量之比为多少?()

A.4:7

B.17:4

C.6:13

D.21:5

【答案】:B

14、在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。这段话直接支持的观点是:()

A.在社会生活中,人们都要充当各式各样的角色

B.我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的

C.缺乏对角色之外人的了解,

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