2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docxVIP

2025年黑龙江省富锦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、非物质文化遗产，是指各族人民世代相承、与群众生活密切相关、通过口头和动作传承的各种传统文化表现形式和文化空间。根据上述定义，下列不属于我国非物质文化遗产的是（）

A.福建的高甲戏、歌仔戏、福州评话

B.梁祝传说、白蛇传传说、孟姜女传说

C.《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义

D.火宫殿火神庙会、药王山庙会、自贡灯会

【答案】：C

2、下面叙述不正确的是（）。

A.星期一供给量与需求量的差额与星期四的相等

B.需求曲线的波动范围大于供给曲线的波动范围

C.供给量与需求量相差额最小的是星期六

D.供给量最髙的一天出现在星期四

【答案】：C

3、1,2，3,7，46，（）。

A.2109

B.1289

C.322

D.147

【答案】：A

4、经过五年的不懈努力，群众反映强烈的突出问题得到有效（），不正之风得以扭转，可以说作风建设改变了中国，在全面从严治党历史进程中写下了（）的一笔。

A.遏制铿锵有力

B.遏止入木三分

C.遏止掷地有声

D.遏制浓墨重彩

【答案】：D

5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”上述著名诗句的作者是谁？描写的是哪里的美景？（）

A.白居易洞庭湖

B.白居易西湖

C.苏东坡洞庭湖

D.苏东坡西湖

【答案】：B

6、2021年4月28日，国务院办公厅印发《中国反对拐卖人口行动计划（2021－2030年）》，关于该计划以下说法错误的是：

A.坚持“以人为本、综合治理、预防为主、打防结合”工作方针

B.始终保持打击拐卖人口犯罪高压态势

C.曝光打拐典型案例，加大反拐节目的播出频次并优先安排在黄金时段播放

D.加强源头治理，完善以市区为基础的预防拐卖人口犯罪网络

【答案】：D

7、决定我国现阶段多种所有制方式并存的根本原因是（?）。

A.产品经济的存在

B.物质利益的差别

C.劳动就业的差别

D.社会生产力的多层次性

【答案】：D

8、有四个自然数A、B、C、D，它们的和不超过400，并且A除以B商是5余5，A除以C商是6余6，A除以D商是7余7。那么，这四个自然数的和是：（）。

A.216

B.108

C.314

D.348

【答案】：C

9、港珠澳大桥跨越（）。东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里。是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。

A.渤海

B.东海

C.北部湾

D.伶仃洋

【答案】：D

10、半径为1厘米的小圆在半径为5厘米的固定的大圆外滚动一周，小圆滚了几圈?（）。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：C

11、有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生，而把点数告诉了Y先生，两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2；红心A、Q、4；方块A、5；草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推理。他们之间有对话如下：Y先生：我不知道这张牌。X先生：我知道你不知道这张牌。Y先生：现在我知道这张牌了。X先生：现在我也知道了。根据以上对话，推测这是下面哪一张牌？（）

A.方块A

B.红心Q

C.黑桃4

D.方块5

【答案】：D

12、从高层决心和公众自觉方面看，大气污染治理的步伐不断加快。调整能源结构、产业转型升级，需要政府更有所作为，这是无可争议的重头。同时，作为每位公民却可做到少些抱怨，多些从自身做起，比如不放鞭炮、多乘坐公共交通等等。作者通过这段文字主要想表达的是（）。

A.每位公民在大气污染治理中都应承担相应责任

B.大气污染治理需要政府与每位公民的共同努力

C.政府在大气污染治理中应承担起最主要的责任

D.政府与公民都已经开始积极投身于大气污染治理中

【答案】：B

13、人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明（）

A.建立联结是避免孤独的重要途径

B.人类孤独感产生的真正心理机制

C.孤独感与是否独处没有必然联系

D.主观感受和客观状态之间的关联

【答案】：C

14、创业者应该具备沟通说服的能力，这是一项成功创业必不可少的能力。创业的目的，就是让社会大众认同并购买你的产品和服务。所以，沟通说服的能力，与执行力同样重要。根据上述观点，不