辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及参考答案1套.docxVIP

辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、中国经济发展进入新常态，最重要的是两个转变，一是经济增速从高速增长转向中高速增长，二是经济发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长。第一个转变已接近完成，但第二个转变明显滞后，质量效率型集约增长模式尚未完全形成。我国发展过程中出现的不平衡不协调不可持续问题，与两个转变不同步有很大关系。延续中国经济发展奇迹，必须加快经济发展方式转变，推动经济从高速增长转向高效增长、实现由大到强的质的飞跃。对这段文字理解有误的一项是（）。

A.我国不少地方仍存在经济规模速度粗放增长现象

B.两个转变同步进行可减少我国经济发展的一些问题

C.新常态推动我国经济发展实现由大到强的质的飞跃

D.我国经济增速已经完成从高速增长转向中高速增长

【答案】：D

2、已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分切下一个最大的正方体。问切除这两个正方体后，最后剰下的体积是多少？（）

A.212立方分米

B.200立方分米

C.194立方分米

D.186立方分米

【答案】：B

3、迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）

A.武夷山，三坊七巷

B.福建土楼，三坊七巷

C.三坊七卷，泰宁金湖

D.武夷山，福建土楼

【答案】：D

4、电脑对于（）相当于（）对于人力部门

A.打印机；招聘

B.技术部门；人力总监

C.显卡；公司

D.台式电脑；财务部门

【答案】：C

5、《米莉茉莉丛书》是吉尔*比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔*比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（）。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B.《米莉茉莉丛书》的特点

C.《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D.《米莉茉莉丛书》的主要内容

【答案】：B

6、王某将与其有私仇的李某打昏在地后逃走，此时李某的熟人张某路过，见李某不省人事，遂将其手机、钱包拿走。本案中：（）

A.王某构成故意伤害罪，张某没有犯罪

B.王某构成故意伤害罪，张某构成盗窃罪

C.王某构成故意伤害罪，张某构成抢夺罪

D.王某、张某共同构成故意伤害罪和盗窃罪

【答案】：B

7、鼓励引导社会力量办医是（）。要想使公众真正获得更好的医疗服务，必须要引入竞争机制。

A.大势所趋

B.刻不容缓

C.未雨绸缪

D.长久之计

【答案】：A

8、在促使近代科学产生的外部原因中，清教主义的兴盛是一个相当重要的因素。学者们认为，近代科学的一个前提性的假设就是一种广泛传播、出自本能的信念，相信存在事物的秩序，特别是自然的秩序。科学史专家以具体资料表明：在17世纪英国皇家学会会员中，十个当中就有七个是清教徒，这一比例大大高于清教徒在总人口中所占的比例；大多数科学家都是活跃的教士，而很多教士也鼓励或亲自投身科学事业；清教学校在其课程中也会设置自然科学科目。这段文字意在说明（）。

A.清教主义在十七世纪盛行的原因

B.宗教与科学之间并非是绝对对立的

C.宗教对近代科学具有催生及促进作用

D.近代科学的前提性假设与宗教的渊源

【答案】：C

9、2，1，5，8，43，347，（）

A.14227

B.14921

C.14924

D.14950

【答案】：C

10、从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。

A.对引发过敏原的毒素进行了系统整理

B.将变态反应视为身体的一种有益反应

C.扩大了会导致变态反应的过敏原的范围

D.界定了导致变态反应的免疫系统的缺陷

【答案】：B

11、头发∶颜色∶长度（