2025年河北省南宫市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及参考答案.docx

2025年河北省南宫市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、我国将在大气污染防治重点区域全面启动（），这项计划主要利用卫星遥感技术筛选出不同区域内PM2.5年均浓度较高的热点网格，作为重点监管单元。网格内PM2.5升高或变化时，监管人员可快速准确定位，从而实现对重点区域的热点网格监管全覆盖。

A.“蓝天保卫计划”

B.“千里眼计划”

C.“大雁计划”

D.“万眼监管计划”

【答案】：B

2、一个立方体随意翻动，每次翻动朝上一面的颜色与翻动前都不同，那么这个立方体的颜色至少有几种？（）

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：A

3、反向谬论，是指依据某观点若成立（或不成立）所产生的结果好坏，来判断一个观点是否正确的一种逻辑错误。根据上述定义，下列存在反向谬论的是（）

A.如果你不听我的话，我就会扣你的零用钱，所以你听我的话是对的

B.自从做眼保健操以来，我的视力急剧地下降，可见做眼保健操不好

C.因为你迟到，客户生气了，公司损失一个大合同，所以都是你的错

D.尽管担心加税会对选民生活产生不利影响，政治家仍表示支持加税

【答案】：A

4、甲乙是一对恋人，在互换照片之后，终止了恋爱关系，甲向乙所要自己的照片，乙十分不满，就用笔在甲的照片上乱画一番，然后还给甲，乙的行为侵犯了乙的（）。

A.姓名权

B.肖像权

C.名誉权

D.荣誉权

【答案】：B

5、根据我国土地管理法的规定，某省会城市欲征用基本农田以外的耕地45公顷作为建设用地，依法有权批准的是（）。

A.该市人大常委会

B.该省人民政府

C.国务院土地行政主管部门

D.国务院

【答案】：D

6、美不胜收对于（）相当于（）对于无往不胜

A.无与伦比；战无不胜

B.琳琅满目；无往不利

C.目不暇接；功败垂成

D.杂乱无章；屡战屡败

【答案】：B

7、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是中国共产党的（）。

A.政治路线

B.群众路线

C.经济路线

D.文化路线

【答案】：B

8、先将线段AB分成20等分，线段上的等分点用“△”标注，再将该线段分成21等分，等分点用“O”标注（AB两点都不标注），现在发现“△”和“O”之间的最短处2厘米，问线段AB的长度为多少？

A.2460

B.1050

C.840

D.680

【答案】：C

9、书法大赛的观众对5幅作品进行不记名投票。每张选票都可以选择5幅作品中的任意一幅或多幅，但只有在选择不超过2幅作品时才为有效票。5幅作品的得票数（不考虑是否有效）分别为总票数的69％、63％、44％、58％和56％。问本次投票的有效率最高可能为多少

A.65%

B.70%

C.75%

D.80%

【答案】：B

10、我国《民事诉讼法》规定起诉必须符合一定的条件，其中不包括（）。

A.属于受诉人民法院管辖

B.有明确的被告

C.具体的诉讼请示

D.有充分确凿的证据

【答案】：D

11、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。坚持走团结合作、互联互通、共同发展之路，共同推动构建（）。

A.共商共建共享人类命运共同体

B.互通互惠互利人类卫生健康共同体

C.和平合作共赢人类命运共同体

D.共商共建共享人类卫生健康共同体

【答案】：A

12、为了尽快清除因大雪造成的道路积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，其原理是（）。

A.“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪融化

B.“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而融化

C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪融化*

D.“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的融化

【答案】：C

13、风俗既然是历史的产物，就不可避免地随着历史的发展而变化，但凡能够存在的，都有其依存的自然条件和社会环境。沧海桑田的变化，经济的发展，制度的更迭，都会促使风俗变迁，有些旧风俗的衰亡犹如新风俗的兴起一样，是自然和社会的新陈代谢，是合理的现象。衰亡的不一定都要复兴，有的不妨任其自生自灭。例如建国初有的少数民族文字已经消亡，中国社会科学院少数民族语言研究所曾经帮助这些民族恢复文字，但事与愿违，不受当地人的欢迎，因为他们认为学会本民族的文字，走不出家乡，宁可选择学汉字。但是，这种文字既然在历史上存在过，就是一份值得珍视的文化遗产，需要作为文物保存在历史记忆中，让现代人感知先人的智慧，使其“亡而不忘”。这段文字意在强调（）。

A.应该从历史发