辽宁省新民市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库带答案.docxVIP

辽宁省新民市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、随着人们生活水平的提高，很多以前想吃、却又难以吃到的食物，成了人们餐桌上的常见菜，比如肉类。之前，很多人在逢年过节时才能吃到鸡鸭鱼肉；而如今，餐桌上不仅有鸡鸭鱼，猪肉更是经常吃，有时候还会吃些羊肉、牛肉或加工肉类。食物丰盛是好事，但过犹不及。多项研究发现，红肉（如猪肉、牛肉、羊肉）和加工肉类摄入量较高会对心血管健康造成伤害。

A.红肉和加工肉类食用量较高的受试者，心室容积较小、心脏功能较差、动脉较硬，所有这些都是心脏健康恶化的标志

B.之前有研究发现，食用油性鱼与更好的心脏健康相关。随着油性鱼食用量的增加，受试者动脉弹性增加，心脏功能改善

C.食用较多的红肉和加工肉类，会通过多种机制对心脏健康产生危害。如食用较多的红肉和加工肉类，会导致胆固醇、血压升高，进而增加心血管疾病风险

D.与不食用加工肉类的人相比，每周食用150g或更多的加工肉类的人罹患心血管疾病的风险升高46%、全因死亡风险升高51%

【答案】：B

2、农民：农具：土地（）

A.赛道：接力赛：运动场

B.实验员：仪器：操作台

C.教案：教师：讲台

D.的哥：公交：的士

【答案】：B

3、关于收入分配不平等的个人原因，下列不正确的是（）

A.人的能力

B.人的勤奋程度

C.人的机遇

D.人的户籍制度

【答案】：C

4、甲、乙、丙三个学生分别戴着三种不同颜色的帽子，穿着三种不同颜色的衣服去参加大运会志愿者服务活动。已知：（1）帽子和衣服的颜色都只有红、黄、白三种；（2）甲没戴红帽子，乙没戴黄帽子；（3）戴红帽子的学生没有穿白衣服；（4）戴黄帽子的学生穿着红衣服；（5）乙没有穿黄衣服。试问：对三人所戴帽子和所穿衣服判断正确的是（）。

A.甲戴白色帽子，乙穿红色衣服

B.甲戴黄色帽子，穿白色衣服

C.乙穿白色衣服，丙戴红色帽子

D.甲穿红色衣服，丙穿白色衣服

【答案】：C

5、男性网民比女性网民多（）。

A.12.8%

B.14.4%

C.6%

D.16.2%

【答案】：B

6、一位哲人这样解释乐观与悲观：譬如面对着桌子上的半杯水，乐观主义者说这个杯子的一半是满的，悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然，，使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难，我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗，从种种苦恼中自我解脱。填入划线上最恰当的是：（）

A.观察事物时善于选择生活中积极的一面

B.人与人的观察角度和思维方式是不同的

C.乐观主义比悲观主义更有利于人类进步

D.这两种理解有其合理性也有一些片面性

【答案】：A

7、有些人在白天会打盹，有些人在白天却如何也睡不着。近日，马萨诸塞州总医院（MGH）研究人员发表的最新研究表明，对于会在白天小睡的人来说，其小睡频率在一定程度上受其基因的调控。在这项新研究中，MGH研究人员和合作者使用了英国生物库的数据，其中包括了452633人的基因信息，并在上述参与者的基因组中确定了123个与白天小睡相关的区域。

A.一些公司现在开始提倡午睡，以此作为提高生产力的一种方式

B.在一些国家，白天小睡是其文化的一部分

C.在已经识别出的小睡区域或其附近，有相当数量的基因已经表明在睡眠中起作用

D.打哈欠会“传染”，看到身边的人犯困自己也会产生困意

【答案】：C

8、下列诗句所描写的我国名山大川，按照从北到南的顺序，排列正确的是（）

①会当凌绝顶，一览众山小

②坚冰连夏处，太白楼青天

③横看成岭侧成峰,远近高低各不同

④罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新

A.③④②①

B.①②③④

C.②①④③

D.④①②③

【答案】：B

9、两人合养一群羊，共n只。到一定时间后，全部卖出，平均每只羊恰好卖了n元。两人商定平分这些钱。由甲先拿10元钱，再由乙拿10元钱，甲再拿10元，乙再拿10元，……最后，甲拿过之后，剩余不足10元，由乙拿去。那么，甲应该给乙多少元？（）

A.8

B.2

C.4

D.6

【答案】：B

10、某演唱会检票前若干分钟就有观众开始排队等候人场，而每分钟来的观众人数一样多。从开始检票到等候队伍消失，若同时开4个入场口需50分钟，若同时开6个人场口则需30分钟。问如果同时开7个入场口需几分钟？（)

A.18分钟

B.20分钟

C.22分钟

D.25分钟

【答案】：D

11、字库塔，也称字库、惜字塔、焚字炉、敬字亭等等，是古时焚烧字纸（写有文字的纸张）的塔形建筑。古人认为文字神圣而崇高，字纸不应随意丢弃，哪怕废纸也需洗净焚化。所有用过的经史子集，磨损残破之后，要先将其供奉在字库塔内十年八载，然后择良辰吉日行