2025年山东省即墨市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docx

2025年山东省即墨市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某型号的变速白行车主动轴有3个齿轮，齿数分别为48，36，24，后轴上有4个不同的齿轮，齿数分别是36，24，16，12，则这种自行车共可以获得多少种不同的变速比：（）

A.8

B.9

C.10

D.12

【答案】：A

2、唯物辩证法告诉我们，要全面的看问题，不能以偏概全；要联系的看问题，防止孤立的观点；要发展的看问题，不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是（）。

A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B.不仅要看到事物本身，而且要看到他与周围事物的联系

C.人性都是一成不变的，对犯罪分子决不能给他改过的机会

D.共产主义一定会取得胜利

【答案】：C

3、26，20，15，11，8，（）

A.3

B.5

C.6

D.7

【答案】：C

4、我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。“设想一下，如果只有4家企业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？（）

A.我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺

B.某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺

C.某公司是我国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺

D.某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名生产商，在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺

【答案】：D

5、某建筑工程队工人要用铁丝捆扎塑料管，有四种规格的铁丝可供使用，1.6米长的能捆10根，1.2米长的能捆8根，0.8米长的能捆6根，0.4米长的能捆4根。要捆扎好24根塑料管，工人至少要使用（）米铁丝。

A.2.0

B.2.4

C.2.8

D.3.2

【答案】：B

6、下列说法正确的是（?）。

A.十二大明确提出社会社会主意初级阶段的理论

B.十三大提出建立社会主义市场经济体制

C.十五大提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领

D.十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标

【答案】：D

7、失去的应该去争取，得到的要_______珍惜，失去和获得只是暂时，只有拼搏进取才是_______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.备加永恒

B.倍加永久

C.倍加永恒

D.备加永久

【答案】：C

8、某工厂生产了A、B、C三种零件500个，其数量比为1∶2∶2，分三次验收，第一次验收全部零件的2／5，要求三种零件都要有，且数量的比例保持不变，问第一次验收（）个B种零件。

A.40

B.60

C.80

D.100

【答案】：C

9、两河流域的苏芙尔人在公元前4000年就创造了一种象形文字，并逐渐演化成了西亚一带广泛使用的楔形文字。约在公元前1000年，在今叙利亚一带生活的阿拉美亚（Arameans）人，习得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。随着军事的扩张和贸易的开展，数百年后，阿拉美亚的语言、文字在西亚普及开来，楔形文字渐被取代。对文意理解有误的是（）

A.苏芙尔人使用楔形文字比阿拉美亚人使用脖尼基文字更早

B.西亚地区先前曾广泛使用过楔形文字，其后普及使用腓尼基文字

C.腓尼基的字母文字是叙利亚的阿拉美亚人率先习得的

D.阿拉美亚人的语言文字能在西亚普及，与他们的军事扩张和贸易开展有关

【答案】：C

10、我们的研究发现，在工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人生目标（）。

A.相差甚远

B.各有所求

C.截然不同

D.南辕北辙

【答案】：C

11、1.2，1.3，2.6，6.11，24.18，（）。

A.25.20

B.120.27

C.32.30

D.36.27

【答案】：B

12、恒星演化主要是因它们的组成（元素的丰度）在生命历程中发生改变，一般首先是氢燃烧（主序星），然后是氦燃烧（红巨星），并逐渐燃烧更重的元素。随着低质量恒星的老化，它们的外层通常会脱落，形成“恒星风”。在这一生命后期，低质量恒星将通过“恒星风”慢慢地弹出它们的大气层，形成行星状星云。而当恒星从红巨星向白矮星过渡时，它的温度会升高，并开始使周围恒星风中的物质发生电离，这使得较靠近恒星的气态物质高度电离，而较远的外层气体则较少电离。

A.恒星演化的规律

B.“恒星风”的形成

C.行星状星