2025年山东省海阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷附答案.docx

2025年山东省海阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、老王的四个儿子老大、老二、老三和老四中有一人买彩票中了大奖。有人问他们时，老大说“中大奖的可能是老三也可能是老四”，老二说“老四中了大奖”，老三说“我没有中大奖”，老四说“中大奖的肯定不是我”。了解儿子的老王说“他们中有三位绝不会说谎话”。若老王说得正确，则中大奖者为（）。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四

【答案】：D

2、感觉上与我容易投机交谈的人，多是比我年长十岁或十几岁的，也许因为他们都——了各个领域的书籍，从年轻时候起就曾深深（）自我内心和世间万象。我平时所思所想，都是人生观问题，所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻人，未曾思考过人生，那自然我们就（）。

A.摄取，审悉，无言寡语

B.涉及，审视，无言以对

C.涉猎，审视，话不投机

D.涉猎，审悉，一拍即合

【答案】：C

3、河北井陉有座山，叫苍岩山；山上有座庙，叫福庆庙；临门有副对联：“殿前无灯凭月照，山门不锁待云封。”王维山水诗，据说最得“空寂”神致，但“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖”（《山居即事》），还是暴露了“掩柴扉”的人。而“山门不锁待云封”，好象更有“空山无人，万物随缘”的神意。此段文字主要是要说明：（）

A.王维在古代诗人中并不是最得“空寂”神致的

B.这副对联的“空寂”神致深受王维诗句的影响

C.这副对联比王维诗句更具有“空寂”神致

D.对联的作者是位归诚佛门、参透神理的诗僧

【答案】：C

4、1，4，8，13，16，20，（）。

A.20

B.25

C.27

D.28

【答案】：B

5、海豚一次又一次地被提名为地球上最聪明的物种之一。研究海豚大脑和智力长达30年的专家说，海豚有自己的文化，会使用工具，有复杂的社会。

A.生理结构和海豚比较相似的抹香鲸可能是地球上所有生物中大脑体积最大的，重量可达20磅，有很强的计算能力来完成像移动之类的基本任务

B.现代海豚的祖先在始新世时期（约3300万年前结束）开始进化出较大的大脑

C.观察显示，海豚会去戳河豚，从而进入一种类似迷幻的中毒状态，可能是因为吸收了河豚体内的强力神经毒素

D.宽吻海豚被观测到会利用海绵作为保护吻部的工具，还能在海底的沙子中翻找鱼类，巴西的海豚还学会了与巴西南部的渔民合作捕鱼

【答案】：D

6、关于中医，下列说法中不正确的是（）。

A.《神农本草经》中，将药物分为上、中、下三品

B.《黄帝内经》是黄帝所著的中国最早的医学理论典籍

C.中医的四诊是指望、闻、问、切

D.针炙是两种不同治疗疾病方法的合称

【答案】：B

7、同一律，是指在同一思维过程中，每一思想与自身同一。即每一概念、命题、论题等思维形式都保持一致、一贯、有确定的内容。根据上述定义，下列符合同一律的是（）

A.有人说：“群众是真正的英雄。我是群众。所以，我是真正的英雄。”

B.有人说：“经验主义不能一概都反对，例如工作经验、生产经验就不应该反对。”

C.有人攻击进化论时说：“你相信猴子为人类的祖先，那么请问你，你自己是由你的祖父，还是从你的祖母的猴群中变来的?”

D.有人说：“正义的事业是不可战胜的，而我们的事业是正义的事业，所以我们的事业是不可战胜的。”

【答案】：D

8、下列说法正确的是：（）

A.在某一交通事故中，人被汽车撞伤而汽车却没有什么损坏，是因为汽车对人有作用力而人对汽车没有作用力

B.乒乓球撞到墙上又被反弹回来，是墙对乒乓球的作用力改变了它的运动方向

C.某人用力将球踢向空中，球离开脚的作用后仍可在空中运动，是因为球受到冲力的作用

D.某人用力拍球，由于是手主动拍球，因此手拍球的作用力是先产生的，球对手的作用力是后产生的

【答案】：B

9、设A、B两种型号的机床成本共40000元，A型机床按30%的利润定价，B型机床按20%的利润定价。后来为顺应市场变化，两种型号机床都按定价的90%出售，结果仍获利润5000元。问：A型机床的成本是多少元？（）

A.20000元

B.28000元

C.30000元

D.18000元

【答案】：A

10、一般来说，动物的蛋会通过土壤中微生物和堆肥分解有机物时产生的热量来孵化，但这些微生物（包括细菌）也会穿透蛋壳、感染胚胎，自然情况下这一比例高于20%。然而，在澳洲有一种名为丛冢雉的鸟类，其蛋发生感染的几率仅为9%，研究者发现其蛋壳中含有溶酶酵素，研究者据此认为这种物质很可能就是抵御细菌侵扰的关键因素。

A.丛冢雉的蛋壳中所含的溶酶酵素量，与其他动物相比，含量大抵相当

B.丛冢雉的蛋壳被一层纳米级的碳酸钙层包裹，拥有了更强的防水性和抗细菌入侵能力