2025年安徽省明光市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及答案一套.docx

2025年安徽省明光市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、消除贫困、改善民生、逐步实现（），是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。

A.共同富裕

B.同步富裕

C.同时富裕

D.全体富裕

【答案】：A

2、下列关于我国法律监督的表述，错误的有（）。

A.全国人民代表大会是我国的最高权力机关

B.人民检察院是我国的法律监督机关

C.各级国家机关、社会组织和公民个人均可成为我国法律监督的主体

D.人民法院是我国专门的法律监督机关

【答案】：D

3、将选项中的词语依次填入下列各（）最恰当的一组是：①人人都有心中最值得（）和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在（）他英勇救人的事迹。

A.留念传诵

B.留念传颂

C.留恋传诵

D.留恋传颂

【答案】：D

4、相比那些不参加潜水运动的人，经常参加潜水运动的人一般都健康一些。可见，潜水运动能锻炼身体，增进身体健康。以下哪项最有力地对上述论证提出了质疑？（）

A.无论什么人参加潜水运动都是为了锻炼身体，增进健康

B.锻炼身体、增进健康有许多方式，例如，参加长跑、球类活动、游泳等都能锻炼身体，增进健康

C.潜水是一项十分危险的运动，每年都有一些人在潜水运动中受伤，甚至有些人的伤势还很严重

D.身体健康状况不好的人大多都不会参加具有一定危险性的潜水运动

【答案】：D

5、阅览室有100本杂志，小赵借阅过其中75本，小王借阅过70本，小刘借阅过60本，则三人共同借阅过的杂志最少有（）本。

A.5

B.10

C.15

D.30

【答案】：A

6、老林和小陈绕着周长为720米的小花园匀速散步，小陈比老林的速度快。若两人同时从某一点同向出发，则每隔18分钟相遇1次，若两人同时从某一点反向出发，每隔6分钟相遇1次，由此可知，小陈绕花园散步一周需要多长时间（）

A.6

B.9

C.15

D.18

【答案】：B

7、一位考古专业的大学生转到了政治学专业学习，导致他转系的最不可能的原因是（）。

A.对政治学专业感兴趣

B.在考古专业师生关系相处不好

C.对考古专业不感兴趣

D.家人不支持他学政治学专业

【答案】：D

8、我国立法上将犯罪分10类，并通过刑法分则第一至第十章分别予以论述，这种分类主要是依据（）。

A.主体的不同

B.客体的不同

C.主观要件不同

D.客观要件的不同

【答案】：B

9、《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》（2020年中央一号文件）未提及以下哪一内容：

A.强化粮食安全省长责任制考核

B.坚持和发展新时代“枫桥经验”

C.全面加强基层司法所建设

D.有计划安排县城学校教师到乡村支教

【答案】：C

10、白鸽对于（）相当于（）对于权力（）

A.杜鹃；帝王

B.橄榄枝；政治

C.好运；宪法

D.和平；权杖

【答案】：D

11、1947年，为了帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡，美国提出了（）。

A.艾森豪威尔计划

B.马歇尔计划

C.巴巴罗莎计划

D.杜鲁门计划

【答案】：B

12、zh@njuedcxcb@whuedn（）

A.6

B.7

C.5

D.4

【答案】：B

13、循环经济，是一种生态经济，它要求运用生态学规律而不是机械理论规律来指导人类社会的经济活动特征，是低开采低排放高利用的经济形态。下列不属于循环经济做法的是（）。

A.变单程式经济为循环经济

B.变消耗型经济为休养生息型经济

C.变储备型经济为增长型经济

D.退田还湖、退耕还林

【答案】：C

14、选出有歧义的句子（）。

A.老人说，他的家在加利地区的阿卡山下，那里有他的橄榄树、苹果树，真是美极了

B.运动员们发扬了高度的爱国主义精神，取得了出色的成绩

C.功夫不负有心人，他终于取得了出色的成绩

D.他把作业做完了，并且比我做得好

【答案】：A

15、只有从根本上解决农民问题，调动农民生产积极性，培养一代新型职业农民，农业问题才能（），国民经济的基础才会更加牢固。

A.迎刃而解

B.水到渠成

C.立竿见影

D.知难而进

【答案】：A

16、雪山草地，______下前辈铿锵的足迹；战火硝烟，______起先烈英勇的雕像。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.留树

B.写亥

C.印铸

D.刻铸

【答案】：D

17、“首诊负责制”，是指患者的首位接诊医师（首诊医师）在一次就诊过程结束前或由其他医师接诊前，负责该患者全程诊疗管理的制度。它更多的意义，