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江苏省仪征市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及参考答案1套.docxVIP

江苏省仪征市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及参考答案1套.docx

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江苏省仪征市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某企业有员工500人,其中60%的员工是男性,则该企业男员工比女员工多()人。

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】:A

2、广东省的简称是()。

A.桂

B.粤

C.湘

D.鄂

【答案】:B

3、通过调查发现,如果辽宁队获得出线权,那么江苏队或者安徽队也将获得出线权。江西队不可能获得出线权,如果江苏队和山东队获得出线权,那么江西队将获得出线权,只有江西队和山西队都获得出线权,陕西队才能获得出线权。由此可见()。

A.安徽队不能获得出线权

B.辽宁队不能获得出线权

C.江苏队不能获得出线权

D.陕西队不能获得出线权

【答案】:D

4、生命只有一次,而人生也不过是时间的_____,若让今天的时光白白_____,就等于毁掉人生最后一页,珍惜今天的一分一秒,因为它们将一去不复返,人无法把今天存入银行,明天再来取用,时间就像风一样不可___,每一分一秒,要用双手撑住,用爱心抚摸,因为它们如此宝贵。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.累积流失捕捉

B.累计流走捕捉

C.累计流失捕获

D.累积流走捕获

【答案】:A

5、电子邮件的发件人利用某些特殊的电子邮件软件在短时间内不断重复地将电子邮件寄给同一个收件人,这是一种不道德的行为,这种破坏方式叫做()。

A.邮件病毒

B.邮件炸弹

C.特洛伊木马

D.蠕虫

【答案】:B

6、别看王老师日常穿着不修边幅,他其实是很有()的人,而且在授课时语言(),不带冗余,是一位深受学生欢迎的老师。

A.品位简捷

B.品位简洁

C.品味简捷

D.品味简洁

【答案】:B

7、从清朝初期至新中国成立之前,由于自然灾害、战乱等原因,迫于生计2000万山东人相继踏上了地域辽阔、资源丰富的关东大地。电视连续剧《闯关东》是一部表现了山东百姓迫于生存闯荡东北的历史传奇故事。通过朱开山一家闯关东的经历,浓缩了从1904年至1931年“九*一八”爆发的历史,通过对一个普通人家闯荡历程的追踪,完成一个小业到大业、小人物到大英雄的塑造,讴歌自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠的民族精神。这部剧深深写透了民族的魂魄,抓住了民族的品格。这段文字主要说明()

A.朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众

B.作品把“家族史“和”社会史“很好的融合在一起

C.以百年传奇故事映照中华民族精神

D.闯关东人身上所体现出来的山东精神

【答案】:C

8、1089、2178、3267、……()

A.9810

B.9801

C.9180

D.9081

【答案】:B

9、轿车:汽车()

A.植物:水果

B.民法:法律

C.医院:护士

D.行政法:环境法

【答案】:B

10、大学生志愿服务西部的首批志愿者刘勇,在日记里写下这样一句话:“有一种工作,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹。”这段话主要表达了()

A.喜欢是快乐的基础

B.快乐工作法的真谛

C.快乐源于自己在工作中的真诚投入

D.无论从事什么工作,艰苦、困难、苦恼都是客观存在的

【答案】:C

11、(7.2×69×1/2)÷(1.8×2.3×20)=()

A.6

B.3/2

C.3

D.3/4

【答案】:C

12、某建筑工程队工人要用铁丝捆扎塑料管,有四种规格的铁丝可供使用,1.6米长的能捆10根,1.2米长的能捆8根,0.8米长的能捆6根,0.4米长的能捆4根。要捆扎好24根塑料管,工人至少要使用()米铁丝。

A.2.0

B.2.4

C.2.8

D.3.2

【答案】:B

13、党的十七大报告在论述科学发展观时.强调要“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题。提高发展质量和效益,实现又好又快发展.为发展中国特色社会主义打下坚实基础。”可持续发展战略的核心内容就是。()

A.要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展

B.要保持社会的和谐稳定.国民经济持续增长

C.在经济不断增长的同时.要保证人民生活水平的同步增长

D.充分发挥市场在资源配置中的基础作用.增强经济的活力和效率

【答案】:A

14、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强()。

A.个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B.个人意识、竞争意识、公开意识、民主法制意识、开拓创新意识

C.自立意识、竞争意识、效

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