2025年广东省普宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷参考答案.docx

2025年广东省普宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、春花：秋月：江南（）

A.报名：考试：人生

B.领导：群众：工作

C.青山：绿水：古城

D.白云：蓝天：快乐

【答案】：C

2、通常所说的领导者要学会“弹钢琴”，就是要求领导者抓工作要（）

A.全力抓大事

B.各项工作要齐头并进

C.突出中心，统筹兼顾

D.把细小的工作抓住不放

【答案】：C

3、1984年，福建省55名厂长、经理联名发出（）的呼吁信．开启了全国国有企业改革的先声。

A.“松绑放权”

B.“大念山海经”

C.“以智取胜”

D.“利用外资”

【答案】：A

4、小华4年后年龄与小丽4年前的年龄相等，3年后，她们两人的年龄等于她们今年年龄差的3倍，小华和小丽今年的年龄分别是多少？（）

A.1018

B.412

C.513

D.614

【答案】：C

5、小许早上8:00从A地开车去B地取一批货物，他全程保持匀速并于11:00到达B地。在到达B地30分钟后，小许以比来时慢20千米/小时的速度驶回A地，并在行驶一半距离后恢复至原速度，并于15:00抵达A地。问A、B两地之间的距离是多少千米？（）

A.300

B.240

C.210

D.180

【答案】：B

6、6，20，42，72，（）

A.90

B.100

C.110

D.120

【答案】：C

7、由表可以推测，上年非蓝天日数排名第5位的城市，其在当年的非蓝天日数比上年同期（）。

A.下降了20%以上

B.上升了20%以上

C.基本持平

D.无法推断

【答案】：A

8、1,4，16,49,121，（）。

A.256

B.225

C.196

D.169

【答案】：A

9、1，1/2，6/11，17/29，23/38，（）

A.28/45

B.117/191

C.31/47

D.122/199

【答案】：D

10、假设A国经济增长率维持在2.5%的水平上，要想GDP明年达到4000亿美元的水平，则今年至少需要达到多少亿美元？（）

A.3633.6

B.3772.4

C.3837.2

D.3902.4

【答案】：D

11、近代江浙一带出了不少大学问家，其主要原因是（）。

A.江浙一带文化底蕴相比而言要为深厚

B.江浙一带比较开放

C.江浙比较富裕

D.江浙人一般比较聪明

【答案】：A

12、我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（?）。

A.这是一个递进句

B.这是一个并列句

C.这是一个因果句

D.这是一个条件句

【答案】：B

13、一道多项选择题有A、B、C、D、E五个备选项，要求从中选出2个或2个以上的选项作为唯一正确的选项。如果全凭猜测，猜对这道题的概率是（）。

A.1/15

B.1/21

C.1/26

D.1/31

【答案】：C

14、中医说的“望、闻、问、切”中的切，指的是号脉。这里的脉是指（）

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.经络

【答案】：A

15、投机：是为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利，根据上述定义，下列属于投机的是：

A.10年前老张承包了村里无人要的15亩果园，如今依靠果树发家致富

B.小刘最近买了一双皮鞋，因不喜欢样式又转卖给朋友

C.老杨以10.03元的价格买入2000股股票，以11.00元的价格卖出

D.王老师买了住房自住，后房价上涨，王老师卖出房屋从中获利

【答案】：C

16、被誉为“风车之国”的是哪个国家？（?）

A.荷兰

B.丹麦

C.英国

D.比利时

【答案】：A

17、A工程队的效率是B工程队的2倍，某工程交给两队共同完成需要6天。如果两队的工作效率均提高一倍，且B队中途休息了1天，问要保证工程按原来的时间完成，A队中途最多可以休息几天？（）

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：A

18、对于植物而言，固氮作用是不可或缺的自然过程，即植物将空气中的氮元素转化成其可用的形式并固定在根部。一直以来，人们认为只有配备了根瘤这种独特装备的豆科植物（如大豆、三叶草、苜蓿和羽扇豆）才能从细菌—植物共生关系中获益。然而新研究发现，固氮作用同样可以发生在树的其他部位，这一过程并不需要根瘤的参与。

A.一些松树的树根部位没有根瘤，但却有真菌生长，可以与松树互换营养

B.一些没有根瘤的植物与豆科植物间隔种植时，也能发生固氮作用，增加产量

C.某些在氮元素稀少的环境中生长的柳树，如果施用氮肥，也能获取生长所需的氮

D.杨树枝条富含微生物，枝条可与其所含的固氮菌相互作用来获取生长所需的