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1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(第1课时)(分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
题型1点到直线的距离
1.已知四面体中,,,两两垂直,,与平面所成角的正切值为,则点到平面的距离为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】首先以为原点,,,分别为,,轴建立空间直角坐标系,,根据与平面所成角的正切值为得到,再求到平面的距离即可.
【详解】以为原点,,,分别为,,轴建立空间直角坐标系,如图所示:
设,,,,,.
,,.
设平面的法向量,
则,令,得,,
故.
因为直线与平面所成角的正切值为,
所以直线与平面所成角的正弦值为.
即,解得.
所以平面的法向量,
故到平面的距离为.
故选:D
【点睛】本题主要考查向量法求点到面的距离,同时考查线面成角问题,属于中档题.
2.已知空间直角坐标系中的三点,,,则点A到直线的距离为(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由点A到直线的距离,向量在向量上的投影及勾股定理即可求.
【详解】已知,,,
所以,,
点A到直线的距离为.
故选:C.
3.已知空间内三点,,,则点A到直线的距离是(????).
A. B.1 C. D.
【答案】A
【分析】根据空间向量数量积的坐标表示求出,利用同角三角函数的关系求出,结合计算即可求解.
【详解】空间内三点,,,
所以,,,,
由,所以,
所以点A到直线的距离.
故选:A.
4.(多选题)如图,在棱长为1的正方体中,O为面的中心,E、F分别为BC和的中点,则(????)
A.平面 B.平面与平面相交
C.点О到直线的距离为 D.点O到平面的距离为
【答案】BC
【分析】建系,利用空间向量处理线、面关系以及距离问题.
【详解】如图,以为坐标原点建立空间直角坐标系,则有:,
设平面的法向量为,
由,则,
令,则,则,
设平面的法向量为,
由,则,
令,则,则,
对A:∵,则,即与不共线,
∴不与平面垂直,A错误;
对B:∵,则与不共线,
∴平面与平面相交,B正确;
对C:∵,则,即为锐角,
∴,
故点О到直线的距离为,C正确;
对D:点O到平面的距离为,D错误.
故选:BC.
题型2点到平面的距离
5.在空间直角坐标系中,已知,且平面的法向量为,则到平面的距离等于(????)
A. B.4 C. D.
【答案】C
【分析】根据向量法计算可得.
【详解】依题意,平面的法向量为,
所以点到平面的距离.
故选:C
6.如图,在正方体中,棱长为2,点分别为棱?中点,则点到平面的距离为(????)
A.2 B. C. D.
【答案】B
【分析】如图,以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可.
【详解】如图,以点为原点建立空间直角坐标系,
则,
则,
设平面的法向量,
则有,令,则,所以,
则点到平面的距离为.
故选:B.
7.如图,在棱长为1的正方体中,则(????)
??
A. B.三棱锥体积为
C.点到平面的距离为 D.与平面所成角的正弦值为
【答案】BCD
【分析】建立空间直角坐标系,用坐标法解空间几何体相关问题
【详解】以为坐标原点,分别以所在直线为轴建立如图所示空间直角坐标系,则
对选项A,,,
所以与不垂直.选项A不正确;
对选项B,设平面的一个法向量为,.
则,令,则,即法向量.
,在法向量上投影的绝对值即为点到平面的距离,
点到平面的距离为
是正方体的面对角线,是边长为的正三角形,
则选项B正确;
对选项C,由选项B的解析过程知,选项C正确;
对选项D,与平面所成角的正弦值等于与法向量所成角余弦值的绝对值.
则选项D正确.
故选:BCD
??
8.(多选题)在四棱锥中,平面,直线与平面和平面所成的角分别为和,则(????)
A. B.
C.直线与平面所成角的余弦值为 D.若的中点为,则三棱锥的外接球的表面积为
【答案】BD
【分析】设,易得即为直线与平面所成角的平面角,即为直线与平面所成角的平面角,从而可求得,即可判断AB;以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法即可判断C;易得为等腰直角三角形,则外接圆的圆心为的中点,设三棱锥的外接球的球心为,半径为,则平面,设,再根据求得半径,即可判断D.
【详解】设,则,
因为平面,平面,所以,
则即为直线与平面所成角的平面角,
所以,所以,即,,
因为平面,
所以平面,
则即为直线与平面所成角的平面角,
所以,
所以,即,
所以,即,故A错误;
,则,
所以,故B正确;
对于C,如图,以点为原点建立空间直角坐标系,
则,
故,
设平面的法向量为,
则有,可取,
则,
所以直线与平面所成角的正弦值为,
余弦值为,故C错误;
因为的中点为,
所以且,
又,所以四边形为矩形,
所以,
所以为等腰直角三角形,,
则外接圆的圆心为的中点,半径,
如图
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