教科版三年级上册科学期末测试卷带答案（研优卷）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气要占据杯中的空间????C.空气能流动

2.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（??）。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

3.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

4.气体与固体、液体最大的不同之处（??）。

A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变

5.测降水量，我们得到数据后，读数时要带上单位（??）。

A.毫米?????B.厘米?????C.摄氏度

6.小明和小刚打乒乓球，小明一不小心把乒乓球踩瘪了，小刚灵机一动，用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（??）

A.固体的热胀冷缩????B.液体的热胀冷缩????C.气的热胀冷缩

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

2.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

3.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

4.我们可以用（???）的方法分离沙子和水，可以用（???）的方法分离食盐和水。

5.水温下降到（???）℃时，水开始结冰。

6.物体可以分为三种类型：固体、液体和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们在50毫升水中不断加入白糖，白糖会一直溶解下去。（??）

2.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

3.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

4.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

5.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（??）

6.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

4.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

5.请你说一说你对空气的认识。

七.综合题(共3题，共26分)

1.入秋以来，台州是一路小晴歌，又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出现中等旱情。在抗旱的同时，各地在忙着人工增雨。在11月17日下午，随着暖湿气流加强，云中水滴颗粒增多，云层加厚，临海气象局抓住有利时机，在尤溪镇上白岩村开展地面烟炉增雨作业，向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热，使周围的温度降低，使水蒸气变成了小水珠。作业后，在风向的引导下，临海市西南范围内飘起了小雨。

1.如图所示，11月17日的气温应该记录为（???）。

2.降水量的单位是（??）。

A.毫米????B.毫升????C.厘米

3.干冰升华的过程要（??）。

A.放热????B.没有热量的变化????C.吸热

4.临海市西南范围内飘起了小雨。可知，当时的风向是（???）。

5.作为小学生，面对旱情应该怎么做？

2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

2.如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上面实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是有质量的????B.空气能占据空间????C.空气是一种气体

4.如果杯子的底部有一个破洞，那么（??）。

A.纸一定不会湿????B.无法确定纸会不会湿????C.纸一定会湿

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.容易泄露；鼓起来

2.搅拌；加热；小颗粒

3.空气

4.过滤；蒸发