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教科版三年级上册科学期末测试卷带答案(夺分金卷).docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷带答案(夺分金卷).docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做(??)。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历

2.下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是(??)。

A.用嘴吹灭????B.用水浇灭????C.用灯帽盖灭

3.下列关于空气和水的描述,正确的是(??)。

A.空气没有质量,水有质量????B.空气可以流动,水也可以流动????C.空气是无味的,水是有点甜的

4.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(??)。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

5.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是(??)。

A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量

6.我们要测量气温,必须带上(??)。

A.气温计?????B.风向标?????C.雨量器

二.填空题(共6题,共22分)

1.在做空气压缩实验时,我们使用的实验仪器是(???)。

2.压缩的空气有(???)性,可以产生弹力。

3.沙子会流动,沙子属于(???)(填“液体”或“固体”)。

4.一天中早晚温度(???),午后温度(???),一天中温度最高的时候是(???)左右。

5.填写出气温计各组成部分的名称。

(???)(???)(???)(???)

6.冰受热后变成水的过程叫(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.当外界温度保持在0℃时,冰水混合物中冰的体积会发生改变。(?)

2.地球上的水蒸发到空气中后,会形成降雨,再回到地球表面。(??)

3.蒲福风力等级表中,“叶动红旗展”描述的是2级风。(??)

4.当操场上的红旗向东飘动时,风向是东风。(??)

5.空气是具有流动性的气体。(??)

6.水和水蒸气没有任何区别。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题,共12分)

1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题,共26分)

1.观察气温计体温计和水温计,它们有什么相同和不同的地方?

2.用气泡图表示空气的特点和作用。

3.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?

5.测量降雨量要注意什么?

七.综合题(共3题,共27分)

1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的(??)里。

2.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的:

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。

2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

????甲?????????????????????????乙

3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。

3.这是小明在同一地方,不同时间测量的温度记录表,请你根据题目要求,回答问题。

1.一天中,什么时候的气温最高?什么时候的气温最低?

2.最高温度、最低温度分别是多少?

3.一天中气温的变化有规律吗?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.D

5.C

6.A

二.填空题

1.注射器

2.弹

3.固体

4.较低;较高;午后2点左右

5.单位符号;刻度;液注;液泡

6.融化

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.相同之处:基本构造相同,都用到了液体“热胀冷缩”的性质

不同之处:测量对象不同,测量范围(量程)不同。

2.如下:

3.燃料燃烧使周围空气的温度升高,从而排出孔明灯原有的空气,使自身重力变小,空气对它的浮力把它托了起来。

4.好处:可以看到美丽的冰雕,吃到冰淇淋,降温。

不便:路滑给人们行走带来了不便。

5.答:(1)降雨量其水平放置,待液面稳定后在读数;(2)读数时,视线要与液面平行;(3)读数时要加上单位“毫米”。

七.综合题

1.如图:

2.1.A、C;手拿温度计上端,等液柱基本稳定后再读数???

2.5℃;-1℃

3.乙

3.1.下午(午后两点)温度最高。

清晨(日出前后)温度最低;

2.最高

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