新时代枫桥经验下人民调解“双轨制”模式运行研究.docxVIP

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2025-04-07 发布于广东
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新时代枫桥经验下人民调解“双轨制”模式运行研究

新时代枫桥经验下人民调解“双轨制”模式运行研究（1）．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

理论基础与研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

新时代背景下人民调解的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

枫桥经验的内涵与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

“双轨制”模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

双轨制模式下的调解流程解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

调解员的角色定位及培训需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

社区参与与合作机制的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

法律法规支持体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

成效评估与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

对未来发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实施过程中可能遇到的问题及其应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

政策与资源保障的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

培训与教育体系建设的优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

需要进一步研究的领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

结语与感谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

新时代枫桥经验下人民调解“双轨制”模式运行研究（2）．．．．．．．25

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1.1新时代背景下人民调解的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1.2枫桥经验在现代社会的实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

枫桥经验概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1枫桥经验的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.1枫桥经验的形成过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.2枫桥经验的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2枫桥经验的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1组织形式与工作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2工作原则与调解方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

人民调解“双轨制”模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1社会治理理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1社会治理与人民调解的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.2“双轨制”模式

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