义务教育英语课程标准2022年版多选题考试题库及答案4.pdf

义务教育英语课程标准2022年版多选题考试题库及答案4

（1个题型共82题）

一、多选题(共计82题,每题1分)

1.课程标准修订原则是:坚持（）导向，坚持（）导向，坚持（）导

向。

A.目标（正确答案）。

B.问题（正确答案）。

C.创新（正确答案）。

D.育人。

2.课程资源的开发与利用应（）。

A.贴近学生的生活实际（正确答案）。

B.满足学生的学习需求（正确答案）。

C.丰富多样，具有开放性（正确答案）。

D.局限于教材和课堂。

3.教学建议中，教师需（）。

A.引导学生探究学习（正确答案）。

B.要求学生死记硬背。

C.鼓励学生质疑提问（正确答案）。

D.禁止学生发表观点。

4.学习能力的发展有助于学生（）。

A.掌握学习策略（正确答案）。

B.提高学习效率（正确答案）。

C.养成自主学习习惯（正确答案）。

D.提升语言水平。

5.评价建议指出，评价要（）。

A.多元化（正确答案）。

B.单一化。

C.过程性（正确答案）。

D.结果性。

6.教学建议中，教师应（）。

A.关注个体差异（正确答案）。

B.统一教学方式。

C.激发学习兴趣（正确答案）。

D.打击学习热情。

7.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时

代表现出的（）。

A.跨文化认知（正确答案）。

B.态度（正确答案）。

C.行为选择（正确答案）。

D.文化传承能力。

8.思维品质的提升有助于学生（）。

A.学会多角度思考问题（正确答案）。

B.培养创新精神（正确答案）。

C.提高解决问题的能力（正确答案）。

D.增强记忆力。

9.义务教育英语课程的性质包括（）。

A.工具性（正确答案）。

B.人文性（正确答案）。

C.理论性。

D.抽象性。

10.英语课程要培养的学生核心素养中，思维品质包括（）。

A.观察与比较（正确答案）。

B.分析与推断（正确答案）。

C.归纳与建构（正确答案）。

D.批判与创新（正确答案）。

11.课程资源开发与利用要（）。

A.服务于课程改革（正确答案）。

B.满足课程实施的需要（正确答案）。

C.体现教育教学改革的理念（正确答案）。

D.以教材为中心。

12.语言能力的提升有助于学生（）。

A.增强文化意识（正确答案）。

B.提升思维品质（正确答案）。

C.促进学习能力的发展（正确答案）。

D.提高记忆能力。

13.学业水平考试的命题原则包括（）。

A.科学性（正确答案）。

B.规范性（正确答案）。

C.公平性（正确答案）。

D.导向性（正确答案）。

14.课程的目标包括（）。

A.培养语言能力（正确答案）。

B.培养艺术能力。

C.提升文化意识（正确答案）。

D.培养体育能力。

15.关于学习理解类活动，教师要把握（）、（）、（）等基于语篇的学

习活动的要求。

A.感知与注意（正确答案）。

B.获取与梳理（正确答案）。

C.概括与整合（正确答案）。

D.分析与判断。

16.课程的实施需要（）。

A.结合生活实际（正确答案）。

B.脱离生活。

C.运用多种教学方法（正确答案）。

D.单一教学方法。

17.学业质量的描述应（）。

A.具体清晰（正确答案）。

B.模糊笼统。

C.具有可操作性（正确答案）。

D.难以实施。

18.英语教材编写应（）。

A.符合学生的年龄特点和认知水平（正确答案）。

B.体现英语课程的性质和理念（正确答案）。

C.有利于激发学生的学习兴趣（正确答案）。

D.便于教师教学（正确答案）。

19.义务教育英语课程具有（）特征。

A.基础性（正确答案）。

B.实践性（正确答案）。

C.综合性（正确答案）。

D.创新性。

20.课程的性质中，义务教育英语课程具有（）。

A.基础性（正确答案）。

B.发展性。

C.综合性（正确答案）。

D.单一性。

21.深入开展语篇研读，教师要（）。

A.分析语篇的主题意义（正确答案）。

B.梳理语篇的结构和内容（正确答案）。

C.探究语篇的语言特点和文化内涵（正确答案）。

D.只关注语篇中的语言知识。

22.教材编写建议中，内容安排应（）。

A.合理有序（正确答案）。

B.杂乱无章。

C.难易适度（正确答案）。

D.难度过高。

23.英语课程的理念包括（）。

A.发挥核心素养的统领作用（正确答案）。

B.构建基于分级体系的课