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在校疫情防控课件

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目录

疫情防控基础知识

01

防疫物资与环境

03

教师防疫职责与指导

05

校园防疫政策解读

02

学生防疫行为指南

04

防疫演练与培训

06

疫情防控基础知识

01

疫情传播途径

新冠病毒可通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他人，是主要的传播方式之一。

飞沫传播

接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致病毒传播。

接触传播

在封闭空间中，病毒可悬浮在空气中形成气溶胶，通过呼吸道吸入引起感染。

空气气溶胶传播

防疫基本措施

在校园内，学生和教职工应始终佩戴口罩，尤其是在人群密集的场所，以减少病毒传播风险。

佩戴口罩

01

定期使用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，特别是在接触公共物品后，以保持个人卫生。

勤洗手消毒

02

在校园内保持至少1米的社交距离，避免近距离接触，尤其是在食堂、教室等封闭空间内。

保持社交距离

03

每日进行体温检测，及时上报身体不适症状，如发热、咳嗽等，以便快速响应和处理可能的疫情。

健康监测

04

个人卫生习惯

疫情期间，勤洗手是预防病毒传播的基本措施，使用肥皂和清水彻底清洗双手至少20秒。

勤洗手

咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手接触，减少病毒传播风险。

咳嗽和打喷嚏礼仪

正确佩戴口罩可以有效减少飞沫传播，应选择合适的口罩并确保覆盖口鼻。

正确佩戴口罩

01

02

03

校园防疫政策解读

02

校园防疫规定

校外人员非必要不入校，师生进校核验身份测温

封闭校门管理

师生每日健康监测，排查中高风险旅居史人员

健康监测排查

发热等症状立即隔离送医，启动应急处置机制

应急处置措施

应急预案与流程

应急处置流程

发现疑似病例，立即隔离、上报、配合流调。

应急小组成立

成立应急小组，明确职责分工。

01

02

校园防疫责任分配

02

01

制定策略，监督落实

校方领导责任

各部门职责

遵守规定，健康监测

师生自我防护

分工明确，协同防疫

03

防疫物资与环境

03

必备防疫物资

学校应配备足够的医用口罩和消毒液，用于师生日常防护和环境消毒。

口罩和消毒液

01

设置体温检测点，配备红外线体温计或额温枪，确保快速准确地监测师生体温。

体温检测设备

02

提供一次性手套、护目镜等个人防护装备，用于特定情境下的额外防护。

个人防护装备

03

设立隔离室或隔离区域，配备必要的防护物资，以便于疑似病例的临时隔离。

隔离区域设置

04