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2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷学生专用.docxVIP

2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷学生专用.docx

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2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、我国传统民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类,下列乐器归类正确的是()。

A.磬、扬琴属于打击乐器

B.钹、琵琶属于弹拨乐器

C.瑟、竹笛属于吹奏乐器

D.筝、司鼓属于拉弦乐器

【答案】:A

2、客观地说,“网络民主”较传统民主具有一定的优越性,但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看,“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程,而且还是一个艰难的过程。因此,如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。以下说法,不合文意的是()。

A.当前的网络民主还不成熟。

B.传统的民主也具有有限性、破坏性。

C.未来,网络民主可能将成为民主的正式形式。

D.下文可能论及引导网络民主发展的方式方法。

【答案】:B

3、一个部落或种族在历史的发展中灭绝了,但他的文字会流传下来。“亚里洛”就是这样一种文字。考古学家是在内陆发现这种文字的。经研究“亚里洛”中没有表示“海”的文字,但有表示“冬天”“雪”和“狼”的文字。因此,专家们推测,使用“亚力洛”文字的部落或种族在历史上生活在远离海洋的寒冷地区。以下哪项如果为真,最能削弱上述专家的推测?()

A.“亚里洛”中没有表示“云”的文字

B.“亚里洛”中没有表示“山”的文字

C.“亚里洛”中有表示“热”的文字

D.“亚里洛”中有表示“鱼”的文字

【答案】:A

4、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,匀速前进。如果每人以一定的速度前进,4小时相遇;如果各自每小时比原计划少走1千米,5小时相遇。则甲、乙两地的距离是()。

A.40千米

B.20千米

C.30千米

D.10千米

【答案】:A

5、乡村振兴根本上是要实现农村经济增收和农民收入提高,其前提是提高劳动生产率水平。由于农业行业天然具有较大风险的特征,因而需要政府引导更多资本、有效分散风险的金融制度安排和其匹配,通过产融结合完善农业产业链;通过农业供给侧结构性改革推进农业产业升级,将劳动力、土地、资本等生产要素更多投入到附加值高的绿色优质安全和特色农产品上,提高农产品的质量,满足人民对高品质农产品的需求。以下最能概括这段文字主要内容的是()。

A.乡村振兴的体制机制创新

B.乡村振兴的本质和基础

C.多村振兴战略的实践

D.乡村振兴战略的改革

【答案】:A

6、2,1,9,30,117,441,()

A.1604

B.1674

C.1574

D.1504

【答案】:B

7、从1,3,9,27,8l,243这六个数中,每次取出若干个数(每次取数,每个数只能取一次)求和、可以得到一个新数,一共有63个数。如果把它们以小到大依次排列起来是:1,3,4,9,10,12,…。那么,第60个数是()

A.220

B.380

C.360

D.410

【答案】:C

8、有甲、乙两个课外活动小组,甲组的人数是乙组的4/5,后来又从乙组调16人到甲组,这时乙组人数是甲组的3/4,甲、乙两组原来各有多少人?()

A.甲组40人,乙组50人

B.甲组80人,乙组100人

C.甲组48人,乙组60人

D.甲组56人,乙组70人

【答案】:D

9、各棚户区类型中,表示“满意”的受访居民数比表示“不满意”的多1倍及以上的棚户区类型有()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】:B

10、北京奥运场馆“水立方”、“鸟巢”在建筑外形上相呼应,其设计体现了“天圆地方”的中国传统理念。这表明()

A.人的认识来源于客观,灵感来源于主观

B.建筑艺术对建筑业有重大的指导作用

C.创新是继承与发展的统一

D.人们可以根据自己的需要创造出新的设想

【答案】:C

11、形容词的意动用法,即表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态,而名词的意动用法,是把名词后面的宾语所代表的人或事物看作这个词所代表的人或事物。根据上述定义,下列选项含有名词意动用法的是:

A.孔子登山而小鲁,登泰山而小天下

B.白求恩同志不远万里,来到中国

C.滕公奇其言,壮其貌,释而不斩

D.吾渔樵于江渚,侣鱼虾而友麋鹿

【答案】:D

12、①一样调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了,受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句(61.9%)和不会用复杂的修辞手法(57.6%)。亦如以往所有关于汉语命运的讨论,总要有一个“替罪羊”被推出来,在许多受访者口中,这次轮到了网络语言。

A.拿什么拯救我们的语言

B.让网络激发语言热情

C.语言规划学的现实意义

D.值得深思的调查结果

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