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2025年河北省晋州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案一套.docxVIP

2025年河北省晋州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案一套.docx

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2025年河北省晋州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、小王和小李参加某公司招聘考试,笔试成绩占总成绩的40%,面试成绩占总成绩的60%。笔试部分小王得分比小李高6分,面试部分小李得80分,两人的总成绩刚好相同,问小王面试得了多少分?()

A.74

B.71

C.78

D.76

【答案】:D

2、研究人员对75个胎儿进行了跟踪调查,他们中的60个偏好吸吮右手,15个偏好吸吮左手。在这些胎儿出生后成长到10到12岁时,研究人员发现,60个在胎儿阶段吸吮右手的孩子习惯用右手;而在15个吸吮左手的胎儿中,有10个仍旧习惯用左手,另外5个则变成“右撇子”。从这段文字中,不能推出的是()。

A.大部分人是“右撇子”

B.人的偏侧性随着年龄的增长不断改变

C.大多数人的偏侧性在胎儿时期就形成了

D.“左撇子”可能变成“右撇子”,而“右撇子”很难变成“左撇子”

【答案】:B

3、强制性思维,又称思维云集,指患者头脑中出现大量不属于自己的思维,这些思维不受患者意愿的支配,强制性的在大脑中涌现,好像在外力作用下别人思想在自己脑中运行,内容大多杂乱无序,有时甚至是患者所厌恶的。根据以上定义,下列属于强制性思维的一项()

A.甲思维活动非常迟缓,联想困难,思考问题吃力,反应迟钝

B.乙思维活动中联想松弛,内容散漫,思考问题不聚焦,不深入

C.丙经常感觉到自己的思考被外界因素干扰,自己非常厌恶

D.丁经常感到自己头脑中出现一些凌乱无序的想法,自己根本无法支配

【答案】:D

4、一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,,使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难,我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗,从种种苦恼中自我解脱。填入划线上最恰当的是:()

A.观察事物时善于选择生活中积极的一面

B.人与人的观察角度和思维方式是不同的

C.乐观主义比悲观主义更有利于人类进步

D.这两种理解有其合理性也有一些片面性

【答案】:A

5、“已所不欲勿施于人”虽被很多人当作美德,但也可能产生矛盾。例如,没什么人想要和一个周末工作、夜里两点钟还要出诊的医生结婚,可是每个病人都希望找到这样的医生。由此可以推出:()

A.越有道德的医生越难结婚

B.“已所不欲施于人”才是真正的美德

C.“已所不欲勿施于人”只会给人带来痛苦

D.一个人不需要的东西有时恰恰是另一个人所需要的

【答案】:D

6、依次填入下列各句括号中的词语。最恰当的一组是()。(1)在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学()利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。(2)不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别()该成果所属的技术领域中的行家的评价。(3)我们必须看到,当代文化的这种转向()与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A.调整关注纵然

B.整合关心纵然

C.整合关注固然

D.调整关心固然

【答案】:C

7、某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。”乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。”丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。”.丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。”事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。据此,可以推出做好事的学生是()。

A.张三

B.李四

C.王五

D.赵六

【答案】:C

8、跷跷板互惠原理是指人与人之间的互动,就如坐跷跷板一样,不能永远固定某一端高,另一端低,而是要高低交错。因此人们通常会以适当的方式回报他人为自己所做的一切,因为接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。根据以上定义,下列体现跷跷板互惠原理的一项是()

A.赠人玫瑰,手有余香。做好事不求回报,同时内心得到了回报

B.为了降低客户订单的违约率,销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺

C.我们喜欢与自己相似的人,不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上

D.某文具店推出进店即送水的服务后,文具销售量大增

【答案】:D

9、中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能()起实现中国梦的()力量,才能实现中华民族的伟大复兴。

A.积聚磅礴

B.汇聚庞大

C.积聚庞大

D.汇聚

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