2024届四川省成都第七中学高三考前热身生物试卷含解析.docVIP

2024届四川省成都第七中学高三考前热身生物试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图1为生物体内某生理过程示意图，图2为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是（）

A．共有两种RNA参与图1所示过程 B．噬菌体和酵母菌均可发生图1所示过程

C．人体细胞中不可能发生图2中⑤过程 D．图2中①②③④⑤过程均发生碱基互补配对

2．研究人员用图1中质粒和图2中含目的基因的片段构建重组质粒（图中标注了相关限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR鉴定。以下叙述不正确的是

A．构建重组质粒的过程应选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶

B．使用DNA连接酶将酶切后的质粒和目的基因片段进行重组

C．能在添加四环素的培养基上生存一定是含有重组质粒的大肠杆菌

D．利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙

3．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）

A．蛋白质和脂质是核膜的主要成分，核膜具有流动性和选择透过性

B．RNA聚合酶在细胞核内合成后，通过核孔运输到细胞质

C．人体内蛋白质合成旺盛的细胞，核孔的数量多、核仁体积大

D．细胞核是细胞的控制中心，细胞核内DNA的含量保持相对稳定

4．下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。下列叙述正确的是（）

A．第一步使用的是32P标记的T2噬菌体

B．第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合

C．上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体

D．赫尔希和蔡斯的实验能证明DNA是细菌的遗传物质

5．下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是（）

A．转录产生的mRNA碱基序列与非模板链相同

B．细胞内所有的RNA都在细胞核内合成

C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

D．一个DNA分子只能转录产生一种RNA分子

6．在真核细胞中，能形成囊泡的结构有（）

A．核糖体、内质网、高尔基体 B．核仁、内质网、溶酶体

C．内质网、高尔基体、中心体 D．内质网、高尔基体、细胞膜

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某昆虫为XY型性别决定的生物，其种群中个体的体色有灰体和黄体两种类型。同学甲从自然种群中随机选出若干对灰体个体做亲本，并进行自由交配，对孵化出的子代(F1)进行统计，发现子代有灰体与黄体两种类型，比例接近8:1。不考虑突变和交叉互换，回答下列问题：

（1）假设该昆虫的体色只受一对等位基因（用A/a表示）控制，子代都能成活且正常发育。当基因位于常染色体上时，则该昆虫自然种群中随机选出的若干对灰体亲本中AA与Aa个体的比例应为_______；若上述杂交子代中的黄体个体全为雄性，则控制体色的基因位于_________(填“常染色体”“X染色体”)上。

（2）假设该昆虫的体色受常染色体上的两对等位基因（用B/b与D/d表示）的控制，且同学甲选出的灰体个体的基因型都相同，则亲本的基因型为_________，杂交子代（F1)的性状分离比理论上为______，F1实际的性状分离比不同于理论值的原因最可能是______________________________________________________________________。

8．（10分）Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图（图中数字序号表示的是相关过程）。请回答:

（1）过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中，接受细胞核的卵母细胞应处于__________________时期。

（2）过程②利用的技术是____________________，当重组胚胎培养到囊胚期时，可从其_________分离出ES细胞。

（3）过程③中获取的目的基因是____________________，若要将目的基因导入受体细胞，需要构建_______________________，构建之前可以根据_______________________设计引物，利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因，可采用______________技术。

（4）按此方法和图示技术流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有___________和耐高温的DNA聚合酶（