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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【名师推荐】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪位古人是宽容的典范?(??)

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

2.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

3.以下哪位科学家提出了“日心说”?(??)

A.哥白尼

B.哥伦布

C.麦哲伦

4.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(??)自己。

A.尊重

B.反思

C.鼓励

D.难为

5.世界上最大的平原(??)。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

6.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

7.如今,航天技术已广泛应用到(?)等国民经济和社会发展的各个领域。

①广播电视

②气象预报

③导航定位

④环境监测

⑤国土普查

⑥农业生产

A.①②③④??B.①②③??C.①②③④⑤??D.以上都选

8.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

9.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末考试取得好成绩,提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道

D.李明同学觉得自己成绩不好,就从来不和学习好的同学玩

10.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛。

A.文明时代

B.工业时代

C.信息时代

二.填空题(共10题,共40分)

1.我们祖先曾经披着(?????)与(?????),在风雨中徘徊了数万年,终于跨进了文明时代的门槛,他们不仅懂得了遮身暖体,还创造灿烂的(?????)文化。

2.中国是联合国(???)会员国,也是联合国安全理事会(???)理事国,在事关和平于安全的重大事务上有(???)。

3.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

4.世界文化遗产见证着(???)的聪明才智,展现着早期(???)的辉煌历史。

5.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。

6.人们对世界的认识是一个(???)的过程。

7.我国宪法明确规定,公民的(???)不受侵犯。由此看来,尊重他人既是(???),也是(???)。

8.人类的文明史是由(???)共同创造的。

9.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。

10.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

三.判断题(共10题,共20分)

1.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。(??)

2.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。(??)

3.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

4.科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化,人们尽情享受科学技术成果给我们带来的喜悦,没有任何烦恼可言。(??)

5.有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。(??)

6.宽容他人是有限度、无原则的。(??)

7.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。(??)

8.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)

9.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

10.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共6题,共50分)

1.世贸组织的标志中的六道弧线像什么?有什么意义?

2.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?

3.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

4.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?

5.请列举现实生活中你会反思的事例,并说明反思的作用。

6.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共21分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:

(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)

(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看法,当别人与自己的观点不相同时,我们应

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