2025年专业技术人员继续教育公需科目-专业技术人员能力建设读本考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-专业技术人员能力建设读本考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.公共危机应急处理的原则不包括（）。

A、及时快速原则

B、及时沟通原则

C、科学有序原则

D、循序渐进原则

2.学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。

A、领会（理解）阶段

B、获得阶段

C、保持阶段

D、操作和反馈阶段

3.传统的学习能力主要是指（）。

A、个体学习能力

B、团队学习能力

C、组织学习能力

D、社会学习能力

4.通过会议的形式，让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法，并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是（）。

A、头脑风暴法

B、组合法

C、逆向思维法

D、稽核问题表法

5.按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定，我国突发公共事件Ⅲ级代表（）。

A、特别重大

B、重大

C、较大

D、一般

6.对外界经常不满意，追求自身的完美，常有宗教倾向的心理类型是（）。

A、外向思维型

B、内向思维型

C、外向感觉型

D、内向感觉型

7.产业技术能力主要表现方式不包括（）。

A、劳动对象扩展力

B、生产工具创造力

C、资源环境保护力

D、工作环境改善力

8.下列关于信息收集能力的表述中，正确的是（）。

A、信息调查是信息识别的前提和基础

B、收集的信息对最后危机的处理大有裨益

C、从个体的角度出发，更能收集真正有效的信息

D、信息收集能力是危机分析能力的出发点和落脚点

9.下列关于公用危机应急管理沟通机制的阐述中，正确的是（）。

A、如果是严重意外事件，新闻中心应尽可能设立在第一线

B、加强对新闻媒体的管制，统一宣传口径

C、设立新闻发言人，传递政府声音

D、积极征求公众意见，提高政府与公众之间的良性互动

10.系统的总体布局是指（）在空间上的分布特征。

A、系统的硬件资源

B、系统的软件资源

C、数据资源

D、系统计划

11.下列思维方式中，运用了逆向思维的是（）。

A、银行卡取代存折

B、司马光砸缸

C、看见别人的孩子，想起了自家的孩子

D、电磁感应原理的产生

12.理论和实践结合起来，实现的是专业技术人员科学素养的整体提升，其中主要的是（）。

A、辩证逻辑思维能力

B、撰写、说明和交流论文能力

C、应用研究成果指导实践能力

D、科研报告写作能力

13.下列组合方法中，属于异类组合的是（）。

A、橡皮头铅笔

B、绿色产品

C、录音电话

D、混凝土

14.R．N．Anthory从管理过程出发，将信息系统分为战略计划、（）、操作控制三个层次。

A、信息控制

B、管理控制

C、事务控制

D、数据控制

15.接触理论的观点认为（）。

A、不爱学习的学生，不是因为脑子笨，而是因为不愿意学

B、群体是成员之间相互依赖性可以变化的动力整体

C、人的行为内驱力来自于人的固有的需要

D、人际间的合作能够提高小组的向心力和友谊

16.下列关于学习的特点的阐述，错误的是（）。

A、学习是专业技术人员经验的获得、内化及应用，并会导致行为的改变

B、学习对专业技术人员的发展影响比较短暂

C、学习内容的来源，既有直接的学习，也有间接的学习

D、专业技术人员的学习主要表现为书本知识的学习

17.下列关于创新思维的说法中，正确的是（）。

A、创新思维是逻辑思维的基础

B、创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大

C、创新思维是求同思维和求异思