教科版四年级上册科学期末测试卷精品【夺分金卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

2.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

3.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

4.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

5.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

6.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

二.填空题(共6题，共20分)

1.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

2.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

3.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

4.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

5.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

6.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

2.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

3.声音是以直线的形式传播的。（?）

4.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

6.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

七.综合题(共4题，共33分)

1.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。

我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（???）到（???）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（???）到（???），这是因为琴弦越短，振动越（???），声音越（???）。

2.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

3.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

4.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.2.4N

2.肺活量

3.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧

4.振动

5.空气

6.增加

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

2.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，