教科版四年级上册科学期末测试卷【夺分金卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

2.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

3.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

4.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

5.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

6.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

二.填空题(共6题，共18分)

1.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

2.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

3.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

4.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

6.一呼一吸算（???）次呼吸。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳郭没有什么作用。（??）

2.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

3.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

4.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

5.人说话时，声带在不断地振动。（??）

6.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共18分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

七.综合题(共4题，共31分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

2.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

3.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）

①鸡蛋②米饭?③鱼肉

?

④苹果⑤白菜⑥牛奶

（???）是植物类食物，（???）是动物类食物。

4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.小匙

3.波纹；能

4.增大

5.大

6.一

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。