人教版中考数学大一轮素养高分培优重庆专用：第4章 微专题 中点问题五大模型.ppt

模型三等腰三角形中遇到底边上的中点,常联想“三线合一”的性质等腰三角形底边中线、高线、顶角的平分线“三线合一”例3如图,在△ABC中,AB＝AC＝5,BC＝6,点M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN的长为________．例3题图【思考】在等腰三角形中遇到底边上的中点,你想到了哪些学过的知识：_____________________________________________________.【解析】如解图,连接AM,∵AB＝AC,点M为BC的中点,∴AM⊥CM,BM＝CM.∵AB＝AC＝5,BC＝6,∴BM＝CM＝3.∵在Rt△ABM中,AB＝5,BM＝3,∴根据勾股定理得AM＝＝4.又∵S△AMC＝AM·MC,∴MN＝例3题解图等腰三角形中有底边上的中点时,常作底边的中线,利用等腰三角形底边中线、高线、顶角平分线“三线合一”的性质得到：∠BAD＝∠CAD,AD⊥BC,BD＝CD,解决线段相等及平行问题、角度之间的相等问题．模型分析针对训练8第3题图3．如图,在△ABC中,D是AB上一点,AD＝AC,AE是∠CAD的角平分线,F是BC的中点,若BD＝16,则EF的长为________．模型四遇到三角形一边垂线过这边中点时,常考虑用垂直平分线的性质DE是线段AB的垂直平分线,垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等例4如图,在Rt△ABC中,∠ACB＝90°,BC＝3,AC＝4,点D是AB的中点,过点D作DE⊥AB交BC的延长线于点E,则CE的长为________．例4题图【思考】点D是AB的中点且DE⊥AB,你想到了哪些学过的知识：___________________________________________________________________．【解析】设CE＝x,如解图,连接AE,∵点D是AB的中点且DE⊥AB,∴DE是线段AB的垂直平分线．∴AE＝BE＝BC＋CE＝3＋x.∴在Rt△ACE中,AE2＝AC2＋CE2,即(3＋x)2＝42＋x2,解得x＝.即CE的长为.例4题解图【答案】当三角形一边垂线过这边中点时,可以考虑用垂直平分线的性质得到：BE＝CE,从而证明线段间的数量关系．模型分析针对训练第4题图4．如图,△ABC中,AD是高,CE是中线,点G是CE的中点,DG⊥CE,点G为垂足．求证：DC＝BE.证明：如解图,连接DE,∵点G是CE的中点,DG⊥CE,∴DG是CE的垂直平分线．∴DE＝DC.∵AD是BC边上的高,CE是AB边上的中线,∴DE是Rt△ADB的斜边AB上的中线．∴DE＝BE＝AB.∴DC＝BE.第4题解图模型五遇到三角形一边上的中点（中线或与中点有关的线段）,考虑倍长中线法（类倍长中线）构造全等三角形例5如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD上一点,且BE＝AC,延长BE交AC于点F.求证：AF＝EF.例5题解图微专题中点问题五大模型(10年A、B卷均2考,在几何图形的相关证明与计算中涉及考查3次)模型一见三角形一边的中点,常考虑构造中位线例1如图,在Rt△ABC中,∠B＝90°,AB＝,BC＝3,D、E分别是AB、AC的中点,延长BC至点F,使CF＝BC,连接DF、EF．则EF的长为．_____________例1题图【思考】在一般三角形中看到中点,你想到了哪些学过的知识：______________________________________________________________________．过中点作平行线可构造中位线,中位线平行于底边且等于底边的一半【解析】如解图,连接DE、CD,∵D、E分别是AB、AC的中点,∴DE∥BC,DE＝BC.∴DE∥CF.∵CF＝BC,∴DE＝CF.∴四边形DCFE是平行四边形．∴EF＝CD.∵在Rt△ABC中,∠B＝90°,AB＝2,BC＝3,∴CD＝∴EF＝CD＝例1题解图在三角形中,如果一边有中点,可通过寻找另一边中点（或作平行线）构造三角形的中位线,利用三角形中