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参考答案
题号12345
答案ABADD
6.(1)乡间小路通向桑麻的地方,近处篱笆边都种上了菊花,秋天到了却尚未见它开放。
前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,表现了他的高洁不俗。
(2)邻人说他是到山里去了,每日归来时都已太阳西斜。通过最后两句西邻对陆鸿渐行
踪的叙述,可以看出陆鸿渐的潇洒疏放。
7.(1)C
(2)①同“披”,穿;②抛弃;③喜欢,爱好;④穷尽,深入研究
(3)①我站在他的旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵向他请教。
②我多次挖井却没有水可以喝,是没有(做到)专一的过错(啊)。
(4)求业之精/别无他法/日专而已矣
(5)两篇文章都通过自身经历现身说法劝学。【丙】文告诉我们学习、做学问就要心无
旁骛,专心致志,勤奋刻苦。
(6)①读书给人种亲切感。书如故友知音,晨昏不弃,忧乐相随。②读书可以荡涤心胸。
自己沉醉于书海中之中,陶然忘机,内心洁净无尘。③读书可以让自己增长新知。书如
源头活水,不断更新着、丰富着自己的知识。让自己的世界不是一时新,而是时时新。
④读书可以让自己放松身心,自得其乐。结尾诗人感叹,什么样的风光、游乐都比不上
读书之美。
8.(1)卿今当涂掌事不可不学
(2)卿今者才略非复吴下阿蒙
(3)士别三日即更刮目相待。
9.(1)孺奠基可歌可泣元勋
(2)bǔlùxièkuì
(3)“两弹一星”精神不仅为增强国家科技实力提供思想力量,而且为实现中华民族伟
大复兴提供精神支撑。
(4)副词就
10.(1)外貌平庸甚至丑陋;普通平常,混在人群里分辨不出来。
(2)比喻,形象生动地写出托尔斯泰长相的粗劣。
(3)一是抓住人物面部特征,比如文章第①段就抓住托尔斯泰面部多毛的特点;二是精
心选用词语,比如托尔斯泰评价自己的话“宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛”;三是恰当借
助修辞手法,比如“把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里”。
11.(1)事例一:抗战期间蓄须明志。事例二:不离图书馆专心治学。
(2)叫座:指闻先生讲课非常有吸引力,来听课的学生很多。
(3)因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象,说法新颖有创意,没有人云亦云,闻
先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生。
(4)学生们一个个坐得端端正正,目不转睛地看着闻一多先生。闻一多先生也是全神贯
注,在教室里踱着步子,慢慢品读着课文。学生们认认真真得听讲,仔仔细细得做笔记,
就像春起的小苗,接受着闻一多先生知识的灌溉。
12.略
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