2025年江苏省启东市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题1套.docxVIP

2025年江苏省启东市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、5，7，4，9，25，（）

A.168

B.216

C.256

D.296

【答案】：C

2、科技对学术进程影响巨大，影响中国学术进程的科技活动，有三个重要的关键点，一是纸的发明，二是印刷技术的普及，三是网络信息技术的异军突起（古籍数字化为其中之一）。前二者对学术的巨大作用已被历史证明，现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

A.纸张的发明和应用促成文化普及

B.两宋刻书作为一种产业加速商业经济的发展

C.印刷术的推广促进教育文化传播

D.刻本流行使得据以刊刻的抄本反而不被重视

【答案】：D

3、下列关于第七次全国人口普查工作有关表述不正确的是：

A.本次普查首次采集普查对象身份证号，以实现与公安、卫健等部门行政记录的比对核查

B.本次普查采用全面调查的方法，以人为单位进行登记，普查对象可通过互联网自助填报

C.普查短表包括反映人口基本状况的项目，由全部住户（不含港澳台居民和外籍人员）填报

D.根据《全国人口普查条例》，人口普查工作每10年进行一次，尾数逢0的年份为普查年度

【答案】：B

4、男性网民比女性网民多（）。

A.12.8%

B.14.4%

C.6%

D.16.2%

【答案】：B

5、王某上小学二年级，今年7岁，他所实施的下列行为中，在法律上无效的是（）。

A.接受姑姑压岁钱500元

B.参加一部电影拍摄得报酬1000元

C.给自己买一个价值300元的玩具

D.参加英语竞赛获奖，得到奖金50元并捐给生活困难的同学

【答案】：C

6、某县政府组织干部职工开展党建知识竞赛，其中甲、乙两镇参赛人数之比为4∶3，甲镇有8人、乙镇有24人没有参加竞赛。已知甲、乙两镇干部职工人数之比为5∶6，则乙镇的干部职工比甲镇多（）人。

A.8

B.7

C.6

D.5

【答案】：A

7、实行决策的民主化科学化就是听从专家的意见；如果听从专家的意见，就能避免决策失误。据此，可以推出（）。

A.专家的意见有时并不一定正确

B.只有听从专家的意见，才能避免决策失误

C.如果不听从专家的意见，就不能避免决策失误

D.如果不能避免决策失误，就不听从专家的意见

【答案】：D

8、一游人匀速在小路上散步，从第1棵树走到第12棵树用了11分钟，如果这个游人走了25分钟，应走到第几棵树？（）

A.26

B.23

C.28

D.30

【答案】：A

9、一份对北方某县先天性心脏病患者的调查统计显示，大部分患者都出生在冬季。专家们指出，其原因很可能是那些临产的孕妇营养不良。因为在这一年最寒冷的季节中，人们很难买到新鲜食品。以下哪项，如果为真，能支持题干中的专家的结论?（)

A.调查中相当比例的患者有家族遗传病史

B.在心脏病患者中，先天性患者只占很小的比例

C.与引起心脏病有关的心血管区域的发育，大部分发生在产前一个月

D.新鲜食品与腌制食品中的营养成分对心血管发育的影响相同

【答案】：C

10、1，9，7，27，13，（），19，63

A.25

B.33

C.45

D.54

【答案】：C

11、李某属国有企业有财务人员，私自动用了一笔数额较大的公款去炒股，一个月后领导发现，其行为属于：（）

A.贪污

B.挪用公款

C.滥用职权

D.职务侵占罪

【答案】：B

12、每提起屈原的《涉江》，人们总喜欢把它与《离骚》作比较，有人说它是“一部小型的《离骚》”，有人认为，“《涉江》同《离骚》一样，反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品，都写于放逐江南之时，陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说：“《涉江》与《离骚》一样，都是诗人对一生生活经历的总结，是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话：“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中，南下湘沅流域应不止一次，余昔以《涉江》作于《哀郢》之后，今知其非是。”（《屈原赋今译》）固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子，反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质，也像一道深深的辙印，印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的，仅就写作时间与地点来说，差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点，我对传统的看法是没有疑义的，但《离骚》却是作于放逐汉北之时，大约是楚怀王三十年（公元前299年）之前不久，当时屈原应为四十四岁左右。

A.懊丧

B.惋惜

C.埋怨

D.绝望

【答案】：D

13、总理在两会上所作的政府工作报告是一个（）民心、（）民意、体现民情的报告，也是一个增强信心、鼓舞士气、催人奋进的报告。

A.代表