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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)不属于班规的内容。
A.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手
B.同学说的话不爱听就找他打架
C.主动帮助遇到困难的同学
D.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾
2.对学校内的班级认识不正确的是(??)。
A.每一个班级都是不同的
B.学习不好的班级也不会有其他优点
C.每个班级都有自己的优点
D.每个班级都有值得尊敬和欣赏的地方
3.哪位同学做得不好?(??)
A.做家里的“点子大王”,用自己的创意为家庭做贡献
B.妈妈最近遇到了烦心事,宽慰妈妈,不让妈妈生气
C.晨晨早晨要去上学,可妈妈还没有做早饭晨晨就赌气不理
4.下列对做家务的看法正确的是(?)。
A.做力所能及的家务
B.大人做就可以了
C.等我长大再做也不迟
5.关于班规的说法,不正确的是(??)。
A.班规需要大家共同遵守
B.制定班规要民主,有程序
C.班规不是一成不变的,不合理了可以修订
D.班规只规定学习、纪律,卫生、礼貌等方面不用考虑进去
6.我们学校四年级有五个班级,这五个班级(??)。
A.成绩最好的班级才值得我们学习。
B.比我们班强的才值得我们学习
C.每个班级都值得我们学习。
二.填空题(共6题,共20分)
1.(???)月(???)日是建队日,在那一天你成为光荣的少先队员。
2.我们每个人既是班规的(???),又是班规的(???),大家都应该自觉遵守。
3.作为家中的一员,尽管我们(???),但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献。
4.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。
5.我们尝试着做家务,不仅能够(?????),而且在动手做的过程中还会(?????)呢。
6.在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。
三.判断题(共6题,共12分)
1.作为家中的一员,我们能力有限,暂时不能为家庭作贡献。?(??)
2.班级之间有竞争是正常的,可以不择手段,只要获胜就行。(??)
3.少先队歌不好听,我不喜欢听。?(?)
4.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。(?)
5.我还小,不用做家务,家务活都交给妈妈做。(??)
6.我们的学习压力大,作业又多,所以不用为家人做家务。??(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)
一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???
建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?
二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共26分)
1.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢?请你从工作时间,上班路程,工作内容等方面说一说。
2.你经常做的家务活是什么?介绍一下你是怎么做的?
3.小力很想帮家人做家务,但他的家人却以各种理由不让他做。为此,小力感到很苦恼。请你帮他支支招,让他能够说服他的家人。
4.列举会做的家务活,不少于3个。
5.“劳动最光荣”,你平时生活中帮助家长做过哪些家务活?(五个方面即可)
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共20分)
1.王方是个品学兼优的孩子,经常尝试着做些力所能及的家务事,因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担,而且在动手做的过程中还有许多收获呢!你平时都做了哪些家务事?你知道做家务的好处吗?做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍,快向大家介绍几种家务小妙招吧。
(1)我会做的家务事:(最少写两件)
(2)做家务事的小妙招:(从上题你所写的会做的家务事中,任选一件写出相应的妙招)
(3)做家务的好处:(最少写四个)
2.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
(??)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
(??)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
(??)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
(??)我先
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