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  • 2025-04-07 发布于北京
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新生代表讲话稿15篇

新生代表讲话稿1

尊敬的老师们、同学们、各位哥哥姐姐们:

大家好!

我是一年级一班的马海鹏。从今天开始,我和大家一样成为小学生了。我非常荣幸能够站在这里代表新生发言。我很自豪能成为莲东小学的学子。以前,看着大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾高高兴兴的上学时,我的心里就充满了羡慕。而在今天,我也走进了小学校园。看到莲东小学的老师,我都觉得很温暖。和大哥哥大姐姐们一起学习,我也感到特别幸福。

老师,我们就是一粒种子,会在莲东小学这块沃土里发芽,茁壮成长!在以后的学习生活中,我们会听老师的教导,遵守校规校纪,争取早日加入少先队。做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。我希望我们大家都要努力成为优秀的小学生,成为莲东小学的骄傲。过几天,就是教师节了,提前祝老师节日快乐!祝所有哥哥姐姐们,同学们新学期快乐!谢谢大家!

新生代表讲话稿2

各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

阳春三月、桃李芬芳。在这春意盎然、生机勃勃的季节里,我们学习知识、也在播种希望;我们的文化素质在不断提高、我们的道德水平也要大踏步地跟进,这才能成为全面发展的中学生,才能成为“素质全面特长显著”的人才。正因为此,本学期,我校开展了“文明礼仪”教育活动。在这一活动的影响下,无为一中的校园里发生了非常大的变化:校园教室,随手扔纸的少了,俯身捡纸的多了;师生见面,形同陌路的少了,互相亲切问候、甜美微笑的多了;花坛之中,损花折树的少了,浇水、除草的多了……。在三月春风的吹拂下,既温暖了人,更温暖了人心,这一切都是同学们遵守学校文明礼仪的结果,也是学校倡导文明礼仪的成果。

但是,良好习惯的养成不是一蹴而就的;有些同学或多或少还存在不文明不礼貌的现象;也有些同学想学习文明礼仪,但不知道该从哪一方面做起。

那么,在学习生活中该践行文明礼仪呢?作为一中的一名教师、一位班主任,借此机会,我想谈谈自己的一点看法:

首先,作为学生来讲,课堂礼仪对老师教学的影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。最起码的课堂礼仪有:上课时我们坐姿要端正、衣着要整齐,不能在课堂上随意下座位、吃东西、嚼口香糖,迟到的同学应在门外喊报告,得到允许后在进入教室,课堂上有疑问应先举手得到允许再发言。

其次,校园礼仪是评价一个学生是否遵守文明礼仪的重要依据。下课后的休息时间,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔和教具玩、上下楼梯一律右行、见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

第三,同学之间也离不开文明礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

美国心理学家威廉·詹姆斯说:“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做遵守文明礼仪的好学生,让文明之花开遍校园,让文明礼仪伴我成长!

谢谢大家!

新生代表讲话稿3

各位来宾、各位教官、各位老师、各位同学:

大家好!

带着梦,我们迈进了金中的校园;

唱着歌,我们步入了军营生活。

时光飞逝,不知不觉中,我们为期七天的军训生活即将结束。短短七天,我们学到很多。

穿上绿军装的第一天,我们就告诉自己,一定要抓住这个机会,圆军营之梦,完善自己,发展自己。带着这样的决心,我们坦荡地步入军训训练场,积极地投入了紧张的训练。

军事生活就是吃苦,但关键在于能否吃苦。曾几何时,汗水浸透了衣衫,但我们练出挺拔的军姿;脚板磨出血泡,但我们踏出了整齐的步伐;喉咙变成了沙哑,但我们喊出了震天的口号。当烈日下军姿挺拔时,当汁泪交融滚滚而下时,我们苦、我们累,但看到真正的军人——我们的教官在酷暑中与我们一起坚持训练,与我们耐心讲解,重复纠正新动作时,我们又有何苦,有何累呢?

如今,紧张的军营生活即将结束。在短短的七天内,我们学到了一些基础军事技术,更学到了军队的优良传统,培养了自己严明的组织纪律性和吃苦耐劳,坚韧不拔的精神。真不想脱下这象征自豪与荣誉的迷彩,真不愿离开这洒满汗水与泪水的训练场。

低飞的小鸟在风雨中搏击长空之后,羽翼才变得丰满,最终化作苍鹰飞向蔚蓝天空。小鸟学会了飞翔,但不会忘记忘记那风吹雨打的日子,正是我们这群朝气蓬勃的青年懂得了拼搏之后,不会忘记那段艰苦磨砺的日子。

回首这七的历程,方才发现心中对它充满依恋,充满感谢。感谢这段日子让我们成长,感谢这段日子让我们飞翔!

我坚信,在以后的路途中,我们一定可以把军训的成果落实到日常学习生活中。

最后,请允许我代表全体高一年级参加军训的同学们,向在烈日酷暑下为我们洒下辛勤汗水的教官们,致以最崇高的敬意!

新生

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