女童防性侵教育课件.pptx

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目录01课程概述02基础知识普及03防范技能培养04案例分析与讨论05家长指导手册06课后评估与反馈

课程概述章节副标题01

课程目的与意义通过教育，女童能学会识别潜在危险，增强自我保护能力，预防性侵事件发生。提高自我保护意识课程旨在教育家长和教师如何为女童创造一个安全的成长环境，减少性侵风险。构建安全成长环境通过普及防性侵知识，推动社会性别观念的进步，为女童争取平等权利。促进社会性别平等

针对人群与适用范围家庭成员适用性目标人群本课程主要面向6至12岁的女童，旨在提高她们的自我保护意识和能力。课程内容也适用于家长和监护人，帮助他们了解如何教育孩子预防性侵。教育工作者适用性教师和学校工作人员可以通过本课程学习如何在学校环境中实施有效的防性侵教育。

课程结构安排明确课程旨在提高女童自我保护意识，强调防性侵教育的必要性。课程目标与重要性通过分析真实案例，引导女童讨论并学习如何应对潜在的危险情况。案例分析与讨论采用角色扮演、情景模拟等互动方式，增强女童的参与感和实际操作能力。互动式教学方法强调家庭与学校在防性侵教育中的合作重要性，共同为女童提供安全的成长环境。家庭与学校的合基础知识普及章节副标题02

性教育基本概念性教育是关于性的知识、态度和价值观的教育，旨在帮助儿童和青少年建立健康性观念。性教育的定义性教育的目标是培养儿童尊重自己和他人，理解性别平等，以及认识到性行为的后果和责任。性教育的目标性教育有助于预防性侵害，提升儿童自我保护意识，促进其身心健康发展。性教育的重要性

个人隐私保护教育女童识别和尊重身体界限，了解哪些部位属于私密，不可随意触碰或展示。认识身体界限01引导女童使用正确的私密部位名称，避免使用昵称或模糊词汇，以增强自我保护意识。正确使用私密部位名称02教授女童如何拒绝和应对不适当的触摸，包括学会说“不”，并及时向信任的成人报告。拒绝不适当的触摸03

辨识不适当接触教育女童了解和尊重自己的身体界限，明确哪些部位是私密的，不能被他人随意触碰。01认识身体界限通过实例讲解，让女童学会识别哪些行为属于不适当接触，如被要求保守秘密或感到不舒服的触摸。02识别不适当行为教导女童学会拒绝不适当的行为，并鼓励她们在遇到问题时及时向家长或老师报告。03拒绝和报告

防范技能培养章节副标题03

拒绝技巧训练教授女童使用坚定的眼神、交叉双臂等身体语言来表达拒绝，即使在沉默时也能传递出拒绝的信号。使用身体语言通过角色扮演和模拟情景，让女童练习在不同场合下如何拒绝他人的不当要求或行为。模拟情景练习教育女童在遇到不适当的身体接触时，要坚定地拒绝并大声说“不”，以明确表达自己的界限。坚定地说“不”