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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
2.下列说法,错误的是(??)。
A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的
B.小车运动方向与喷出气体的方向相反
C.用气球作动力的小车,出气口越大,小车运动得越快
3.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。
A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强
B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强
C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强
4.评价肺功能强弱指标依据的是(??)。
A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低
5.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
6.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
二.填空题(共6题,共28分)
1.食物中的营养通常分为(???)、(???)、(???)、维生素、(???)和(???)。
2.声音有(???)、(???)等特点。
3.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
4.我们周围的声音可以分为(???)、(???)和(???)三种。
5.声音的产生是由(???)引起的。
6.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.上课的铃声,我们在学校的每个角落都能听到,这说明声音能向四面八方传播。(??)
2.人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。(??)
3.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
4.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
5.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)
6.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共3题,共18分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
3.我们怎样保护自己的听力?
七.综合题(共4题,共33分)
1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?
①(???)。
②(???)。
③(???)。
(2)我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多,拉力就越(???),小车的运动速度就越(???)。
(3)下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现:同一辆小车,绳上挂的重物越(???),小车运动的速度就越快。
2.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。
4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.蛋白质;脂肪;糖;无机盐;水
2.高低;强弱
3.弹簧称
4.动物的叫声;自然界的声音;人类生产生活发出的声音
5.振动
6.高;低
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填
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