2025年福建省龙海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

2025年福建省龙海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、解决农产品流通问题，要加快（）现代大型农产品商贸流通企业，提高小农户的组织化程度，探索农商对接的有效形式。

A.培养

B.培训

C.培育

D.培植

【答案】：D

2、所有优秀的HR（人力资源管理人员），都学习了人力资源管理课程；所有优秀的HR，都会把所在企业的利益放在首位。因此，那些不把所在企业的利益放在首位的HR，都没有学习人力资源管理课程。

A.假设了所有把企业利益放在首位的HR，都学习了人力资源管理课程

B.暗含了企业的盈利情况已经成为企业发展的决定性因素

C.默认了把所在企业的利益放在首位是评价HR优秀与否的唯一标准

D.忽视了并非所有学习了人力资源管理课程的HR，都是优秀的HR

【答案】：D

3、疫情期间，爱心人士向某街道捐赠了两箱防疫物资，内装物资件数相同。街道将两箱物资分别给了甲、乙两个工作组，其中甲工作组除1人拿到4件物资外，其余每人各分得5件；乙工作组除1人拿到6件物资外，其余每人各分得7件。已知每箱物资数量在50到100件之间，则每箱装有防疫物资（）件。

A.58

B.62

C.69

D.74

【答案】：C

4、一线农技人员是“三农”战线上（）的群体，或从事农业技术推广，或参与作物、畜禽的疫病防治，或指导农村种菜养鸡……他们长期（）基层，工作艰辛而琐碎。

A.不可或缺扎根

B.举足轻重留守

C.无足轻重驻守

D.不可多得扎堆

【答案】：A

5、①录取通知②岗前培训③面试④申请工作⑤上岗工作（）

A.4-3-1-2-5

B.4-2-1-3-5

C.2-3-1-4-5

D.2-4-3-1-5

【答案】：A

6、某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点？（）

A.很多原来重点中学的教师对此表示支持

B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建设

C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教

D.绝大多数学生和家长表示反对

【答案】：B

7、尽信书不如无书，当编创者过分沉溺于小说每一处细节的情景再现，却有可能丧失了超越其上重新俯瞰的当代审美（），而后者才是真正尊重经典原著的严肃态度。

A.情趣

B.情结

C.情怀

D.情致

【答案】：C

8、一辆列车从长沙开往天津，当列车经过弯道时作匀速圆周运动，假设铁路的内轨和外轨高度一样，那么下列说法正确的是（）。

A.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损

B.列车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以内轨容易磨损

C.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力，所以内外轨道均不磨损

D.列车通过弯道向心力的来源是列车的重力，所以内外轨道均磨损程度一致

【答案】：A

9、不管日益严峻的交通问题对你来说意味着什么，如果能____到各种交通问题和交通本身一样古老，你就多少会感到一点____。自从人类开始依靠自身的努力向前发展,这个社会就一直在努力追求运动的意义，社会和技术依据新的需求不断做出____。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.意识轻松调整

B.联想失落更新

C.认识欣慰反映

D.考虑遗憾让步

【答案】：A

10、大学生剧团从8名学生中选出4人分别担任甲、乙、丙、丁四个不同的表演角色，若其中有两名学生不能担任甲角色,则不同的挑选方案共有（）。

A.1200种

B.1240种

C.1260种

D.2100种

【答案】：C

11、提起行政复议的申请人是：（）

A.行政相对人

B.行政机关

C.上级行政机关

D.检察院

【答案】：A

12、近几年，智能手机已成为手机市场上的主要销售产品，功能手机（非智能手机）的销售量则大幅度降低。某手机生产商预测：“智能手机很快将完全取代功能手机。”以下哪项如果为真，能够对该手机生产商的预言构成反驳？

A.智能手机除具备通话、发短信等功能外，上网也方便，深受消费者喜爱

B.很多老年人只会使用功能手机，手机是他们生活中必不可少的通讯工具

C.由于购买非智能手机的人越来越少，无生产商愿意再生产非智能手机

D.智能手机为工作和娱乐提供诸多便利，越来越多的人选择购买智能手机

【答案】：B

13、3，4，12，18，44，（）

A.44

B.56

C.78

D.79

【答案】：C

14、天汉对于（）相当于（）对于玉盘

A.星河；婵娟

B.金波；星汉

C.太阳；月亮

D.天河；银河

【答案】：A

15、“为天地立心，为生民立命，为往圣