教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附参考答案【综合卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

2.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

3.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

4.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

5.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

6.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

7.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

8.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

9.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

10.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

二.填空题(共10题，共44分)

1.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

2.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

3.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

4.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

5.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

6.我们的发声器官是（???）。

7.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

8.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

9.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

10.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

2.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

3.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

4.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

5.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

6.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

7.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

8.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

9.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

10.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共30分)

1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分