浙江省兰溪市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

浙江省兰溪市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、比附定位是指通过与竞争品牌的比较来确定自身市场地位的一种定位策略，其实质是一种借势定位。根据上述定义，下列没有使用比附定位策略的是：

A.某国产手机厂商打出广告语“XX手机—中国的苹果”后，品牌知名度迅速得到了提升

B.美国克莱斯勒汽车公司在其发展初期就在广告宣传中声称自己是美国三大汽车公司之一，收到良好宣传效果

C.某汽车公司将品牌定位在“小”上，并制作了一则广告：“想想还是小的好”，获得极大成功

D.某公司在冰激凌包装上打出了“为民族品牌争气，向XX（某知名企业）学习”的字样，提高了品牌知名度

【答案】：C

2、下列句子中，语意不明确的是（）

A.隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅

B.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路

C.在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言

D.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多

【答案】：D

3、面对人大代表的依法（），有些部门的负责人虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受，认真反思的态度。

A.质疑

B.质问

C.质对

D.质询

【答案】：D

4、为确保血液质量和减少献血者在献血过程中的不良反应，献血者在献血前一天和献血的当天，需注意一些事项。据此，下列不正确的一项是（）。

A.要保持献血前一晚的良好睡眠，献血前也不要空腹

B.献血前不要吃高脂肪食物，但要吃高蛋白食物

C.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等应暂缓献血

D.应该阅读一些献血宣传资料，以减轻和解除思想负担

【答案】：B

5、七名运动员（一号至七号）参加100米跑的决赛，没有任何两个人同时到达终点。已知①七号跑得比一号快，一号比二好快②三号最到达终点，五号跑得最慢③四号第六个跑到终点，二号第五个跑到终点问下列选项中有可能正确的一项是（）

A.七号运动员获得第四名或第七名

B.六号运动员获得第三名或第四名

C.一号运动员获得第四名或第六名

D.一号运动员获得第三名或第五名

【答案】：B

6、.挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于（）。

A.秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最小

B.秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大

C.偶然因素造成的

D.分针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大

【答案】：B

7、一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽然并不完美，但却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后，大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。对以上文字准确的概括是（）

A.衣钵传人

B.完美与完整

C.要以宽阔的心胸，包容每一个人

D.世上没有完美的人，只有完整的人

【答案】：C

8、当前，物价上涨较快，通胀预期增强，这个问题涉及民生，关系全局，影响稳定。解决这一问题，政府可以采取的措施是（）。

A.减少各种税收

B.扩大银行贷款规模

C.增加货币发行量

D.提高银行存贷款利率

【答案】：D

9、概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系，一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。

A.司法机关，最高审判机关，最高人民法院

B.水杯，热水杯，大号热水杯

C.中国，新疆，乌鲁木齐

D.中国人，文学家，鲁迅

【答案】：B

10、晚清时期，封闭的清政府开始设立“同文馆”，聘请外国人教授英语等外语，其目的主要是在与列强签订不平等条约时尽可能少受蒙骗。但这种最严格限定在技术层面的语言修习，却突进到科技、文化、思想及至意识形态领域，最终引致中国“千年未有之大变局”。语言的交流往往会带来意外的收获，这让人们有了更多的期待。对这段话，理解不准确的是（）。

A.天真的初