2025年浙江省临海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷及答案一套.docxVIP

2025年浙江省临海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、下列关于地震自救表述不正确的是（）

A.为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生

B.应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边

C.在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避

D.住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

【答案】：B

2、下列叙述正确的是（）。

A.酗酒会影响下一代

B.长期酗酒的人一旦戒酒，就会得病

C.喝酒能促进血液循环，对人体有益无害

D.青少年正处于生长发育期，应少量饮酒

【答案】：A

3、人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。深化改革、推动创新，一方面离不开激发民智、汇聚民力，另一方面要发挥高端人才的关键作用。只有大力实施人才强国战略，“择天下英才而用之，集聚一批站在行业科技前沿、具有国际视野和能力的领军人才”，努力抢占经济科技制高点，才能为推动“中国制造”向“中国智造”转变夯实人才基础，为提升综合国力注入强大推力。这段文字意在说明（）。

A.人才是创新的一部分

B.人才是创新的特点

C.人才是创新的关键

D.人才是创新的原因

【答案】：C

4、中国造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占20%，芦苇占13%，竹子占15%，稻麦草占22%，废纸占30%。而在国外经济比较发达的国家，造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占90%，其他（含废纸）只有约10%。目前，世界上一般用于书写、印刷和包装的普通纸，仍旧是以植物纤维为主要原料制成的，约占总产量的95%。其他的纸张则为5%。这段文字支持的观点是：＿＿＿

A.目前造纸的原料仍然局限于植物纤维原料

B.废纸中的植物纤维含量较少

C.造纸可以不必以木材为主要原料

D.我国比国外经济比较发达的国家更重视保护木材资源

【答案】：A

5、航天局认为优秀宇航员应具备三个条件：第一，丰富的知识；第二，熟练的技术；第三，坚强的意志。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位优秀飞行员报名参选，已知：①甲、乙意志坚强程度相同②乙、丙知识水平相当③丙、丁并非都是知识丰富④四人中三人知识丰富、两人意志坚强、一人技术熟练航天局经过考察，发现其中只有一人完全符合优秀宇航员的全部条件。他是（）。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】：C

6、很难有一件商品是完美无瑕、无可挑剔的。有一位顾客购买冰箱，起先从外表上找毛病给他找到了一处划痕，要求店员为他打折，然后，他又问店员：“这种冰箱有几种颜色？”店员立即拿来样品本，他指着店里没有的颜色说：“其实这种颜色和我的家具颜色协调，如果你不在为我降一些价，我就要重新考虑换一家商店去买了。”经过一番挑剔，店员将冰箱的价格一降再降，这位顾客才好像极不情愿似的低价买下了那台冰箱对这段文字的主旨概括最准确的是（）

A.凡是不宜吹毛求疵

B.应从外表、颜色等方面要求店员打折

C.吹毛求疵是购物讲价时百试百灵的好方法

D.顾客在没物品时应表现出不情愿

【答案】：C

7、法律：遵守（）

A.政策：推动

B.资源：利用

C.经济：发达

D.环境：整洁

【答案】：B

8、“物质奖励+纪律惩罚”所依据的是现代管理理论中的什么假定？（）

A.“机械人”

B.“经济人”

C.“社会人”

D.“复杂人”

【答案】：B

9、4，9，15，26，43，（）

A.68

B.69

C.70

D.71

【答案】：D

10、用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍？（）

A.3/π

B.4/π

C.5/π

D.6/π

【答案】：B

11、甲乙两个班的士兵同时从起点出发，向10公里外的目的地匀速急行军，甲乙两班的速度分别为每分钟250米和200米。行军途中，甲班每看到一次信号弹，就会以n×20％（n为当前已看到信号弹的次数）的原速度向后行军1分钟，随后恢复原来的速度继续向前行军，最后乙班比甲班先到达目的地。问甲班在行军途中看到了几次信号弹？()

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：A

12、“春雨断桥（）无渡，小舟撑出绿阴来。”上句在横线处选填最恰当的字是（）

A.愁

B.恰

C.叹

D.人

【答案】：D

13、群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自