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文明礼仪的倡议书.docVIP

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文明礼仪的倡议书

文明礼仪的倡议书1

亲爱的同学们:

青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年学子是建设社会主义现代化强国的主力军,大学生良好行为习惯和文明礼仪的养成,对自身成长和社会发展有着重要作用。为传承文明礼仪,抵制校园不文明行为,营造健康文明的校园环境,在此,我们向全体同学发出倡议:

一、促进学风建设

规范学习行为,遵守学习纪律。不迟到、不早退,不旷课、不带食物进教学楼。节约用水用电,保持教室整洁。

明确学习目标,营造浓厚学风。端正学习态度,合理制定有效学习计划,掌握学科发展动向。

维护教学环境,提升学业水平。积极参与课堂互动,不做低头族,勤思敏学,教学相长。

二、规范行为举止

遵守社会公德,维护公共秩序。爱护公物和校园环境,不在公共场所大声喧哗。

注重礼貌用语,规范文明举止。尊敬师长,礼让同学,主动向师长问好,宽容待人。

注意仪容仪表,衣着大方得体。着装整洁,仪表端庄,不穿拖鞋背心进入公共场所。

遵守饮食礼仪,爱护公共卫生。文明就餐,自觉排队,爱护公共环境卫生,合理搭配饮食。

男女文明交往,同学和睦相处。男女同学交往不过分亲昵,行为举止文雅大方。同学之间团结友爱,互帮互助。

遵守作息时间,严守管理规定。争创“文明宿舍”,养成良好作息行为,保持宿舍安静整洁,无不良嗜好行为。

三、助推审核评估

做到应知应会,迎接审核评估。主动学习《本科教学工作审核评估应知应会学习手册》,领会手册精神,做好迎评工作。

树立文明形象,助力评建工作。高度重视学生访谈,规范言行,健康向上,积极主动发言,以饱满的热情参与其中,传播正能量。

请同学们从我做起,从现在做起,增强文明意识,规范行为礼仪,积极营造浓厚校风学风,为迎接新中国成立70周年和我校审核评估做出自己的一份贡献!

学生处

20xx年XX月XX日

文明礼仪的倡议书2

亲爱的家长朋友:

礼仪是文明的象征,礼仪是中华民族的传统美德,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则,专注学习,乐于交往,增强自信,从而促进孩子身心和谐发展。

为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境,为了培养孩子良好的文明礼仪习惯,东河聪聪幼儿园特向家长朋友们提出以下倡议:

一、积极争做文明家长,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,言谈举止文明,做孩子表率。

1、出入幼儿园仪表整洁,举止文明,说话文明,规范有序停放车辆。

2、使用礼貌用语,与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3、讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,园内不吸烟。

4、遵守幼儿园接送制度,接送孩子时依次有序等待。

5、树立良好的遵规守纪的意识,与孩子一同养成自觉遵守交通规则,进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。

6、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩子,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1、向孩子宣传文明礼仪知识,给孩子讲有关文明的故事,教孩子学习有关文明的儿歌等。

2、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语,按文明规范要求做事。

3、教育孩子爱护公物,不随意采摘花果,爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。

4、引导孩子树立安全自我保护意识,做到安全游戏,自觉遵守文明规则。

5、增强孩子的环保意识,协助教育孩子讲文明,不随地扔垃圾,不随意乱涂乱画等。

“扬文明礼仪之风,做文明礼仪使者”,让我们全体师生和家长,团结一心,家园共建,给孩子一个文明和谐的环境!

为了孩子的健康发展,特发此倡议书!希望我园家长能够认真执行,请大家一起行动起来吧!

倡议人:XXX

20xx年XX月XX日

文明礼仪的倡议书3

亲爱的家长朋友们:

你们好!

礼仪是文明的象征,礼仪是中华民族的传统美德。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则、专注学习、乐于交往、增强自信,从而促进孩子身心和谐发展。

文明礼仪教育是一项系统工程,需要多方面地参与和配合,需要你我他地共同努力。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境,为了培养孩子良好的文明礼仪习惯,我们特向家长朋友们提出以下倡议:

一、积极争做文明家长,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。

1、出入幼儿园仪表整洁,举止文明,说话文明,规范有序停放车辆。

2、使用礼貌用语,与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3、讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,园内不吸烟。

4、遵守幼儿园规定,接送孩子时依次有序等待、刷卡。

5、树立良好的遵规守纪的意识,与孩子一同养成自觉遵守交通规则,进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。

6、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩

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