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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(全国通用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(全国通用).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

2.我国确立(??)为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

3.中国坚定不移在和平共处(??)项原则基础上发展同各国的友好合作。

A.四

B.五

C.六

4.下列行为属于“过度维护自己”的是(??)。

A.陈刚听不得批评,每次别人提意见,他就要找很多理由为自己辩护。

B.王凯叫赵敏一个难听的外号,赵敏一听就火,要求王凯向她道歉。

C.老师说杨丽最近学习不认真,退步了。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。

5.(??)是交往的起点。

A.尊重

B.自信心

C.自私

6.在生活中,我们会遇到许多不同的人,期中很多人是我们非常尊重的。下列人物,值得我们尊敬的是(???)。

A.小明经常讲脏话

B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯

C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔

D.经常在教室里抽烟的老师

7.“君子和而不同”这句话的意思是(??)。

A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处,但对具体问题却有自己的见解

B.不要与自己意见不同的人相处

C.当别人的观点与自己不同时,要放弃自己的立场,以求和睦相处

D.当别人的观点与自己不同时,要尽力说服对方

8.今年春季,面对突如其来的新型冠状肺炎病毒,我们小学生积极预防,做到了少出门,不聚集,勤通风,(??),勤洗手。

A.戴口罩

B.不戴口罩

9.小雨是光明路小学的一名学生,这天放学的路上,它遇到了一个陌生人向他问路,以下小雨的做法正确的是(??)。

A.假装没看见,直接走开

B.告诉他一个错的方向

C.不告知家人,带着他去陌生的地方

D.礼貌告知对方自己是否知道,提供可提供的帮助

10.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

二.填空题(共10题,共40分)

1.“一带一路”建设是推动构建(???)的实践平台。

2.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。(???)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(???)。

3.尊重他人是一项基本的(???)要求,也是一个人(???)的体现。

4.国际组织制定(???)、设立(???)、开展活动,是国际社会的重要成员。

5.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。(???)仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

6.人类对(???)的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(???)。

7.2002年中国设立(???),代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方面进行沟通。

8.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。陆地仅占地球表面(???)的,但却是人类(???)的地方。

9.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

10.掌握反思的时机,能达到(???)的效果。

三.判断题(共10题,共20分)

1.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)

2.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

3.尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。(??)

4.中国是世界上维护和平的最重要力量。(??)

5.天然气是一种可再生能源。(??)

6.科技的每次进步对人类都是百利而无一害。(??)

7.掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。(??)

8.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。(??)

9.战争污染了环境,摧毁了建筑,给人们的生活带来灾难。(??)

10.我们生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

第二次鸦片战争?????广岛

美国投放原子弹?????萨哈罗夫

前苏联氢弹之父?????1856年

五.简答题(共6题,共43分)

1.反思对于我们有什么意义?

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

3.联合国用什么语言开展工作?

4.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?

5.什么是循环经济?

6.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们

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