七下语文期中学业质量评价03【2025春统编新版语文阶段性测试】.pptx

人教2024版七下语文阶段性检测讲解课件;（满分：120分时间：150分钟）;1.（1分）学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。请参考下

面关于“习”的资料卡片，完成填空。;2.（2分）语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释。

有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学

说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。”仿用同学们的句式，

你想说：_____________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________;3.（2分）书法是学习语文的一个重要方面，同学们写了四幅书法作品

来赞美语文的作用，对这四幅书法作品的赏析，正确的一项是();A.【甲】用行书写就，结构简省，挥洒自如。

B.【乙】用隶书写就，形体方正，一波三折。

C.【丙】的字体属于篆书，瘦劲挺拔，行笔圆转。

D.【丁】的字体属于楷书，蚕头雁尾，笔画平直。;4.（1分）对联在我国传统文化中具有举足轻重的地位。学习对联能在

一定程度上提高我们的语文素质。下面是某同学搜集的一副对联，请

你仔细观察，运用所学的对联知识，确定上下联。;5.（8分）语文是一场诗意的旅行，请你依据学过的古诗文将下面这段

话补充完整。

畅游在语文课本里，可以想象木兰“万里赴戎机，①____________”

（《木兰诗》），一身戎装奔赴战场的英姿；可以学习王维“独坐幽篁

里，②____________”（《竹里馆》），把内心的淡定和自然的幽静融

合在一起；可以体会李白“③________________，④________________”

（《春夜洛城闻笛》）的思乡情怀；可以感受岑参“⑤______________

__，⑥________________”（《逢入京使》），对家乡亲人“报喜不报

;忧”的孝心；可以领悟韩愈“⑦________________，⑧_______________

__”（《晚春》）哪怕年事已高，依然珍惜春光，乘时而进的豪情。;6.（3分）学习语文，既可以在课堂上进行，也可以在社会生活中获得

丰富资源。小楚同学在大街上拍下了以下三个店铺的名字，请你归纳

一下它们共同的特点。（至少两点）;7.（3分）小颖梳理了语文学习中常见的问题，列举了其???的三类，请

从每类中选择一处修改。;（3）容易说错的话：

A.招牌是店家的脸面。招牌都出错，这可不应该！

B.社会生活给我们提供了丰满的语文学习资源——街边的招牌广告、

报摊的书籍报刊、屏幕里的影视节目、网络上的流行语言、贴在门口

的对联……

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____________________________;二、阅读与鉴赏（45分）;8.（2分）诗歌描绘了（1）__________________、（2）__________、

南雁北飞三个画面。;9.（2分）为这首诗配画，有同学认为应该把“雁”作为主体，也有同学

认为应该把“迁客”作为主体。请结合诗歌，说说你的看法和理由。;_____________________________________________________________

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_________________________________________________________;（二）阅读下面文言文，完成10—14题。;?;10.（4分）请根据“方法提示”，解释下列加点词语。;11.（2分）请将“也”“乃”“以”还原到文