2025年河北省三河市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

2025年河北省三河市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点？（）

A.很多原来重点中学的教师对此表示支持

B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建设

C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教

D.绝大多数学生和家长表示反对

【答案】：B

2、悲观的人抱怨风,乐观的人期盼风的转向,现实的人调整帆。爱就是要冒没有回报的风险，希望就要冒失望的风险，但之所以要冒险就是因为生命中最大的危险就是一点风险不冒。乐观主义者和悲观主义者的区别非常好笑，前者看到的是面包圈，后者看到的是那个窟窿。对这段文字概括最恰当的是（）

A.乐观与悲观

B.乐观主义者与悲观主义者

C.面包圈与那个窟窿

D.生活中的哲理

【答案】：A

3、1，2，2，4，（），32。

A.4

B.6

C.8

D.16

【答案】：C

4、血管是人的生命之河。堤坝薄弱，随时可能因“决堤”而危及性命；若河流阻塞，则循环受阻（）。

A.后患无穷

B.遗恨无穷

C.危在旦夕

D.身心交病

【答案】：C

5、足球比赛的记分规则为：胜一场得3分；平一场得1分；负一场得0分。一个队打了14场，负5场，共得19分，那么这个队胜了几场？（）

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

6、荷花对于（）相当于（）对于地瓜

A.荷叶；红薯

B.池塘；土地

C.莲藕；中药

D.芙蕖；甘薯

【答案】：D

7、由于风的磨蚀作用，一些小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成一种独特的地貌形态。我们称之为（）。

A.丹霞地貌

B.雅丹地貌

C.喀斯特地貌

D.张家界地貌

【答案】：B

8、1-100各数所有不能被9整除的自然数的和是（）。

A.217

B.594

C.5050

D.4456

【答案】：D

9、知识经济的发展无疑给发展中国家带来赶超发达国家的巨大机遇（如可以借鉴发达国家的经验，缩短工业化阶段的进程，即发挥后发优势），但同时也使这些国家面临严峻挑战。

A.知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人力资本正相关

B.发展中国家在知识的积累和人力资本方面落后发达国家

C.发展中国家面临更多的制度问题

D.发展中国家自身准备不足

【答案】：D

10、与2001年相比，2002年北京和上海两市各类零售总额增幅最大的是（）。

A.北京的食品零售

B.北京的服装零售

C.上海的餐饮业

D.上海的日用品

【答案】：C

11、互文：修辞格式之一。在连续性的话语中，将本应合在一起说的两个词语，分开安排在上下两句中或一句的上下段中，参互成文，合而见义，如“主人下马客在船”，应理解为“主人和客人共同下了马，来到了船上”。下列不属于互文手法的是（）。

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还

B.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻

C.孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初

D.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

【答案】：B

12、2，3，7，25，121，（）

A.256

B.512

C.600

D.721

【答案】：D

13、（）对于修订相当于粉刷对于（）

A.完善；油漆

B.删减；装修

C.文档；墙面

D.法规；刷子

【答案】：B

14、在犯罪客体的分类中，把某一类犯罪行为所共同侵犯的客体称为（）。

A.一般客体

B.同类客体

C.直接客体

D.间接客体

【答案】：B

15、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力，某综合网站随机调査了3000名该网站的用户，主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道（下简称首选频道）。

A.331

B.1260

C.3310

D.12600

【答案】：D

16、二氧化碳虽然只占了空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环与下列过程无关的是（）。

A.含碳燃料的燃烧

B.发展利用氢燃料

C.人和动物的呼吸

D.植物的呼吸作用

【答案】：B

17、为什么下雪不冷化雪才冷？（）

A.是因为人的感觉

B.因为雪在下时是热的

C.因为雪融化时要吸收不少的热，所以气温下降

D.因为雪在地上过一段时间后变冷

【答案】：C

18、通过社会的认可获得对自身价值的实现，这原本无可厚非。但在一个浮躁的时代里，过多的一夜成名被认同为最快捷的成功方