教科版三年级上册科学期末测试卷精品【各地真题】.docx

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.质量相同的情况下，（??）杯中的糖块溶解得最快。

A.水温10℃且不断搅拌?????B.水温50℃不搅拌?????C.水温50℃且不断搅拌

2.人体内的水分，大约占到体重（??）。

A.45%????B.60%????C.85%

3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（??）。

A.爆炸????B.结冰????C.泄漏

4.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

5.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（??）。

A.加入少量研碎的食盐?????B.加入少量水并搅拌?????C.把它放在冰箱里

6.水在变成冰的过程中，它的体积会（??）。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

二.填空题(共6题，共24分)

1.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

2.沙子（???）溶解在水中,食盐（???）溶解在水中。[填“能”或“不能”]

3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（???）。

4.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

5.空气的特点（???）、（???）、（???）、会向（???）流动，（???）固定形状。

6.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会（???）成水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（??）

2.用水能将食盐和沙子分开。(??)

3.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。（??）

4.冰融化成水后，它的体积增大了。(??)

5.下雪也是降水的一种形式。（??）

6.在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

4.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

5.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

七.综合题(共3题，共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：

（2）可能是什么操作导致这个错误？

（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？

（画出你的表格）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.燃烧

2.不能；能

3.不再发生变化

4.100

5.无色；无味；透明；四面八方；没有

6.吸收；凝结

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.将固体研碎