2025年湖南省耒阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

2025年湖南省耒阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、下列被告（被申请人）负举证责任的是：

A.行政诉讼中，证明与被诉具体行政行为有利害关系

B.民事诉讼中，对原告提出建筑物发生倒塌致人损害的侵权事实，被告给予否认的

C.行政赔偿诉讼中，证明所受损害的事实

D.行政复议中，认为行政机关不履行行法规定职责，证明曾经要求行政机关履行法定职责而该机关未履行的

【答案】：B

2、某单位组织职工参加周末培训，其中英语培训和财务培训均在周六，公文写作培训和法律培训均在周日。同一天举办的两场培训每人只能报名参加一场，但不在同一天的培训可以都参加。则职工小刘有多少种不同的报名方式？（）

A.4

B.8

C.9

D.16

【答案】：B

3、关于世界上的四个国中之国，下列说法错误的是（）。

A.莱索托拉于非洲

B.梵蒂冈是政教合一的国家

C.摩纳哥是世界上最小的国家

D.圣马力诺的官方语言为意大利语

【答案】：C

4、全球页岩气储量丰富，开发潜力巨大，在资源日益（）、能源需求增长、价格（）的大背景下，其作为常规天然气的有益补充，重要性（）。

A.匮乏高涨不可小觑

B.匮乏高企不言而喻

C.缺乏高企不言而喻

D.缺乏高涨不可小觑

【答案】：B

5、肖邦∶柴可夫斯基（）

A.苏步青∶刘徽

B.齐白石∶卢梭

C.霍金∶哥德巴赫

D.柳公权∶吴道子

【答案】：A

6、设有编号为1，2，3，……，10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……，第n名（n≤10）游戏者，将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，如此下去，当第10名游戏者翻完纸牌后，那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是（）。

A.2

B.3

C.4

D.8

【答案】：D

7、热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是（）。

A.自然环境决定人格特征

B.自然物理环境可对特定行为做出一定的解释

C.越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为

D.炎热的地方社会治安更好

【答案】：B

8、在历史使命的（）下，唯有深化改革开放，才能实现广东“三个定位，两个率先”的总目标。

A.指引

B.召唤

C.指导

D.召集

【答案】：B

9、关于生活中的科学，下列说法正确的是（）。

A.近视是较远物体的平行光线成像于视网膜的后面，所以用凹透镜做近视眼镜

B.被加热物体发出的光的颜色随温度变化而变化，故炼钢工人能凭钢水颜色判断其温度

C.音乐厅、电影院的立体声利用的是人左右耳与墙壁距离不等带来的“双耳效应”

D.太阳光入射到悬浮在大气中的水滴时，经过水滴的全反射形成虹、霓

【答案】：B

10、有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做视差。视差这个词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。根据文章，对视差的定义表述正确的一项是：（）

A.物体与眼睛之间的距离叫视差

B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移

C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异

D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差

【答案】：B

11、新华社5月23日受权发布了《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习()大力加强思想道德建设的意见》。（）

A.科学发展观

B.“三个代表”重要思想

C.正确政绩观

D.社会主义荣辱观

【答案】：D

12、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等。下列关于电磁波的说法正确的是：《》（）

A.红外线是电磁波粒子性的体现

B.微波在真空中的传播速度小于可见光

C.紫外线在遥控和热成像仪中普遍应用

D.雷达可以通过无线电波的反射测距

【答案】：D

13、有20位运动员参加长跑，他们的参赛号码分别是1,2,3,…,20，至少要从中选出多少个参赛号码，才能保证至少有两个号码的差是13的倍数？（）

A.12

B.15

C.14

D.13

【答案】：C

14、在一周长为50m的花坛周围种树，如果每隔5m种一颗，共要种多少棵树?（）

A.9

B.10

C.11

D.1