2025年湖北省枣阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docxVIP

2025年湖北省枣阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献，发行了一枚名为《感谢主席先生》的（）。

A.邮票

B.邮折

C.纪念封

D.纪念币

【答案】：C

2、古诗云：“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年。”这是用神话形式说明时间（?）。

A.是客观的

B.是有限的

C.是可知的

D.是相对的

【答案】：D

3、决定我国现阶段多种所有制方式并存的根本原因是（?）。

A.产品经济的存在

B.物质利益的差别

C.劳动就业的差别

D.社会生产力的多层次性

【答案】：D

4、物理学家霍金认为：“地球生命被某一灾难消灭的危险正以前所未有的速度与日俱增突如其来的全球变暖、核战争、基因病毒或其他危险。”霍金在此基础上认为地球越来越不适合人类居住，并提出“太空移民”的观点。以下最能质疑霍金观点的一项是（）

A.绝大多数星球的环境不适合人类生存

B.人类面临的危险通过人类的共同努力能够得到解决

C.地球处于其生命年龄的幼年时期

D.地球处于其生命年龄的中年期

【答案】：B

5、“青红皂白”现在常用来比喻事情的是非曲直，其原意是指各种深浅不同的颜色。其中“皂”指的是（）。

A.黑色

B.灰色

C.黄色

D.绿色

【答案】：A

6、下列说法中，正确的一项是（）

A.海昏侯墓与曾侯乙墓是在同一个省份发现的

B.藻类植物可以用作监测空气污染程度的指示植物

C.每天我国最先迎来黎明的地方是珍宝岛

D.秋天有的树叶变红是因为树叶中的红色花青素超过叶绿素

【答案】：D

7、磁共振成像系统（MRI）不可能对人体造成下列哪一种伤害

A.强静磁场

B.随时间变化的梯度场

C.射频场导致热效应

D.对人体的高能辐射

【答案】：D

8、书法大赛的观众对5幅作品进行不记名投票。每张选票都可以选择5幅作品中的任意一幅或多幅，但只有在选择不超过2幅作品时才为有效票。5幅作品的得票数（不考虑是否有效）分别为总票数的69％、63％、44％、58％和56％。问本次投票的有效率最高可能为多少

A.65%

B.70%

C.75%

D.80%

【答案】：B

9、①英国广播公司（BBC）的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》（下称《杜甫》）引起不少国内观众特别是青年网友的热烈关切，该片主持人和导演是英国曼彻斯特大学历史学教授迈克尔·伍德（MichaelWood），他深度参与的其他作品如《中华的故事》《中国改革开放的故事》等此前同样被国人追捧和喜爱。

A.《杜甫》：记录并展现中国最伟大的诗人

B.《杜甫》凸显相互感知和理解的“同理心”

C.《杜甫》：寻找沟通中西方观众的“理、事、情”

D.《杜甫》带着“温情和敬意”，走进他者的文化

【答案】：A

10、雾霾对于（）相当于害虫对于（）

A.天气；农田

B.防范；防治

C.污染；作物

D.沙尘；昆虫

【答案】：B

11、张某家住北京市东城区，在朝阳区有一处商业用房，市拆迁办（在西城区）决定对其房屋拆迁，张某不服，诉至法院，应由（）受理。

A.东城区法院

B.朝阳区法院

C.西城区法院

D.以上三个法院都可以

【答案】：B

12、最近有技术研发团队推出了一款“AI（人工智能）浓缩书”应用软件，宣称可以“提取全书干货”，文字量大约只占整书的10%，“为你提炼出这本书的结构、精华和观点，把作者的基本思路和整本书的框架都理出来。”研发团队认为，该软件能够帮助读者完成最初的选择过程，读者通过阅读浓缩的框架、观点、精华，判断这本书到底是不是自己需要的，是否值得进一步细致阅读。

A.浓缩过程中语句的选择无法完全客观，同时浓缩后原文的逻辑和思考也无法保留，无法做到客观呈现作品

B.经对比，大部分知识类书籍经过浓缩后的版本，只能保留原书大约85%的内容

C.经过浓缩的小说，只有故事梗概而缺乏细节描写，读者无法体会到人物之间细致的情感交流和互动，难以被感动

D.经过浓缩的文史、哲学等书籍，只能保留知识框架而不能呈现具体思维过程，不利于读者的判断思维能力发展

【答案】：A

13、四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（）。

A.60种

B.65种

C.70种

D.75种

【答案】：A

14、下列国家机构中，属于国务院直属机构的是（）。

A.民政部

B.中国人民银行

C.国家税务总局

D.国家中医药管理局

【答案】：C

15、环境学家关注保护濒临灭绝的动物的高昂费用，提出应通过评估各种濒临灭绝的动物对人类的价值，