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扬州大学2017年本科生日常学习生活状况调查

调查内容：本科生日常学习生活状况

调查形式：问卷调查、当面交流、网上信息。

调查时间：5月8日—5月9日

正文：

一、胡总书记在清华大学百年校庆大会上，对全国青年学生提出

了三点希望的理解

胡总书记在清华大学百年校庆大会上，对全国青年学生提出了三

点希望给了我们很多的启发和指导。作为大学生，我们不仅要努力学

习科学文化知识，也要不断地提高自身的思想道德修养。学习上要求

进步，思想上更要有进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的

价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，

立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之

中。”同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，勤于学习、

善于思考、勇于探索、敏于创新，坚持理联系实际，积极投身社会实

践。把全面发展和个性发展紧密结合起来，全面发展和个性发展相辅

相成，保持个性就是要在思想上保持独立,不能人云亦云,随波逐流,

要有明确的是非观和判断力。

对于我校已经全面实施的《扬州大学学生素质测评及奖学金评比

方法》，我们总体上很满意。它从各方面对扬大的在校学生作了详细

的要求和奖励，有利于我们在读大学的时候严格要求自己，注重全面

提高自己的综合素质，注重实践活动，让我们勤于学习、善于思考、

坚持实践，发展自我。同时，在《扬州大学学生素质测评及奖学金评

比方法》的实施过程中，应注意其公正性，杜绝舞弊现象。

二、校风和校训理解

今年是我校建校110年、在扬办学60周年、合并办学20周年的

盛大校庆，全校学生满怀期待和兴奋。我校的校训是：坚苦自立，校

风：求是、求实、求新、求精。

“坚苦自立”，取自近代中国实业家、教育家——张謇先生为其创

办的通州师范学校（即扬州大学的源头）所立校训。“坚，刚也”（《说

文》）。》）。“坚”的本意是牢固、结实，含执着、刚正、笃实之意。“坚

苦”是指抱定宗旨，矢志不移，勇往直前；含有信念执着、意志坚强，

勤勉刻苦、务实笃行之意。“自立”是指不依赖他人，凭自己的劳动

而独立生活，靠自身的努力而有所建树，含有自尊自信，自强不息之

意。作为一名扬大学子，我们要时时刻刻牢记“坚苦自立”的校风，

弘扬坚苦自立的精神，树立远大的理想，树立以天下为己任的远大抱

负，努力学习，励志报国，同时也要坚强执着，孤苦奋斗，自强不息，

勇于担当社会责任，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。

“求是”，就是摸索规律、探求真理。实事求是，坚持真理，崇

尚科学，反对迷信。“求实”，是指坚持理论和实践相结合，一切从实

际出发，求实、务实、扎实、踏实的作风和学风“求新”，指的是一

。

种大胆探索、锐意进取，与时俱进、不断登攀的崇高精神境界，一种

朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。“求精”，就是精益求精。

三、校园文化建设的对策

为了更好地弘扬学校精神，我校应积极开展校园文化建设。首先

应学会继承。扬州大学拥有百年历史，具有丰富的历史文化内涵，和

有一定的文化积淀。我们要充分挖掘属于我们的校园文化底蕴，发扬

本土文化特色，创造属于自己的校园文化特色。

1、重视和谐校园文化的建设

建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、

实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神

文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适

应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的

学生个体，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结

合。在教学中，既要传授学生知识，又要教会学生如何学习，更要教

导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生

活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理

的能力。

2、全面开展校风、教风、学风建设

以建设优良的校风、教风、学风为核心，推动形成厚重的校园文

化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文

化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情

操，促进全体学生的全面发展和健康成长。

3、加强社团文化建设

加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位。大学院校应从素

质教育的高度认识学生社团存在的积极意义，在条件许可的情况下保

障社团运作和发展的专项经费，社团发展的人力资源和物质资源，确

保社团在学校党委领导和团委指导下，健康成长发展