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人教版五年级下学期数学期末卷及完整答案(典优).docxVIP

人教版五年级下学期数学期末卷及完整答案(典优).docx

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人教版五年级下学期数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当a是自然数时,2a+1一定是(?)。?

A.奇数??????B.偶数??????C.质数

2.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是:正面左面右面这个图形最少由(?)个正方体组成的立体模型。

A.3?????B.4?????C.5

3.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是(??)。??

A.a+2??????B.a+1??????C.a-2?

4.一个四位数253□,它能够被3整除,那么□中最大能填(??)。??

A.7????B.8????C.9

5.一个由五个方块搭成的图形,从正面看是,从左面看是,它是(??)。??

A.????B.????C.?

6.一个合数至少有(??)个因数。??

A.一个因数????B.两个因数????C.三个因数

二.判断题(共6题,共12分)

1.a+b=(b≠0)。(?)

2.的分母36的质因数中含有3,所以这个分数不能化成有限小数。(??)

3.轴对称就是指轴对称图形。??(?)

4.从6时到9时,时针按顺时针方向旋转了90°。??(?)

5.个位上是0的自然数既是2的倍数又是5的倍数。(??)

6.45能被9整除,所以45也能被9除尽。(??)

三.填空题(共6题,共14分)

1.填上适当的体积单位。???

(1)一个人一次能喝约500________的水。???

(2)一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。???

2.正方形的面积是9平方分米,如果它的边长扩大10倍,面积扩大(??)倍。

3.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(??)块。

4.—瓶矿泉水有500毫升,两瓶矿泉水是(??)毫升。

5.陀螺的转动属于(??)现象,缆车的运动属于(??)现象。

6.0.28平方米=(??)平方分米?

7080毫升=(??)升(??)豪升

178厘米=(??)米?

0.2时=(??)分

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.实际操作,探究创新

①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.

②将图形B绕O点顺时针旋转90°.

2.先画一画,再用数对表示各点的位置。

(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形ABC,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。

(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A"B"C画出来,并用数对表示出顶点A",B"的位置。

六.解答题(共6题,共27分)

1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

2.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

3.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

4.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

5.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

6.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.(1)毫升(2)升?

2.100

3.12

4.1000

5.旋转;平移

6.28;7;80;1.78;12

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).

②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).

2.(1)A’(8,4),B’(4,2),C’(8,2)。

(2)A"(8,3),B"(12,5)。

六.解答题

1.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

2.有6个是质数,分别是2、3、7、23、37、73。

3.解:由分析可

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