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开展圣诞节的活动总结15篇.docVIP

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开展圣诞节的活动总结15篇

开展圣诞节的活动总结1

我觉得这个总结应该分三部分写:

一、在校园;

二、校外;

三、水果圣诞活动对团队建设的意义。

首先,在学校,做一个大概的概述。让我们从准备这个活动开始。水果圣诞项目小组成立于12月5日。我们一开始就非常重视这次活动,尤其是这次活动的细节。我们一开始就注意到了,我们大二也一起讨论了一些具体的细节,因为这次水果圣诞活动涉及学校多,信息量大,宣传任务,报名任务,信息收集任务,水果采购任务,水果包装。而且这是我们第一次接手这么大的活动,经验教训都学不会。我们的水果小组成立20多天,先后完成了课堂宣传、报名、信息收集、水果采购、水果包装、配送配送任务、水果配送、信息核对和缺失等。尤其是大一新生成员,在他们的努力和帮助下,我们的活动取得了圆满成功!

宣传,我们的宣传有利有弊。我们将项目团队成员分成几个小组,并指定某个小组负责指定的教室和宿舍。但是去宿舍宣传的时候,感觉大家好像有点反感,就取消了宿舍宣传,直接进行教室宣传。这样的后果就是大一基本知道活动,但是大四知道活动的不多,这是一个缺点。但是我们也提前几天拿出展板和海报来宣传,但是高年级学生的参与度不是很高。这个值得思考!其次,我们宣传的时候,海报分两块,一块是降卡救树的意思,一块是参加高校,但是我们没有在这一块注明信息,比如校园,导致一些同学误以为是校园。另外,我们的宣传板数量少,宣传也没有多,这也是你们高年级学生参与度低的原因之一。

注册时,我们设计了登记表和注册信息登记表。这是好的,降低了信息的错误率,但是也给我们以后把信息输入电脑带来很大的麻烦,信息量大。我们没有充分考虑输入信息的工作量。其实我们可以在现场直接通过电脑输入信息,或者按照学校分类汇总信息,这样也会给我们的信息汇总减少很多压力。当我们值班时,我们比较了账目的核实情况

开展圣诞节的活动总结2

在大家期盼中,圣诞节悄悄而至,怀揣着一颗期盼已久心,怀揣着一颗激动兴奋心,院社联决定开展一个以“平安圣诞,喜迎元旦”主题晚会。期末考试即将来临,同学们神经都为考试复习紧绷着,希望通过举办晚会形式来寄托节日祝福,并希望借此机会来放松一下同学们紧绷神经。

一、活动记录

晚上六点晚会开始,由主持人致开幕词,并宣布活动正式开始。

从晚会开始到结束,同学们兴致都很高.特别是在主持人圣诞老人带动下,晚会气氛高涨!在两位主持人主持下,晚会环节仅仅有条。晚会节目更是精彩,在“观众互动问答”节目中,同学间少了拘谨,多了大胆,踊跃举手回答主持人圣诞老人提出问题。圣诞老人提出问题还伴随着一份神秘礼物,如果哪位观众把圣诞老人提出问题回答正确那么这位观众就会得到一份礼物,同时这也使晚会气氛更是高涨,晚会气氛达到了巅峰。

当然晚会少不了各种精彩节目,但是除了精彩节目外,晚会还穿插了院社联表彰活动,表彰那些工作积极,表现突出个人,当然还有集体也得到了表彰,比如“先进个人”“协会”“部门”等等。

晚会一直持续了将近两个多小时,一直到晚上九点半晚会在优美歌声中落下了帷幕。

二、活动意义

举办此晚会,寄予了院社联对同学们节日美好祝福,增进院社联各部门之间同学们之间感情,促进院社联朝健康向上团结友爱方向发展;在一定程度上缓解同学们因期末考试不安紧张情绪,帮助同学调试心情,帮助同学们健康向上。

开展圣诞节的活动总结3

圣诞节,我们策划了两场晚会,一场室内,一场篝火。平安夜那天,来七八百人。在灯火通明园子里,大家过了一个热热闹闹圣诞节。今年定位,我们卡在周边人群附近大专院校。可以说,这样定位是准确。这次活动是开业以来人员最多,最热闹一次活动。我们做到了以节造势,以势促销。达到了在有经济效益同时创造出社会效益目。

这次活动,也是我们承上启下,辞旧迎新时期。在xx年末,我们从这次活动中取得了很好经验,接下来活动会一个接个。我们将在业内树立起自己品牌。尺有所长,寸有所短。我们在这次活动中,反映出我们有一支真正为企业发展努力队伍,他们在内心深处有想做好工作良好愿望。

无论从社会效应,气势口碑上,我们走在了本市度假行业前面。我们要求每个部门总结自己得失,并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快,哪个部门做事执行力就最强。聪明人不是不摔跟头,而是同样地方不犯两次错误。

本次活动不足之处;

1、个别部门中层在思想上没有引起足够重视。虽主观愿望很好,但工作方法不得当。这个根子在上层建筑,在意识上。如不改变,只有事倍功半;

2、部门之间衔接太差,无行业意识,工作态度不端正,相互推卸责任;

3、圣诞产品延伸不够,餐,演艺,外卖等,周期太短。将我们特点没有体现出来,如来客人应有强制性卡丁车体验等;

4、我们接待明显超出了接待能力,导致热热闹闹乱哄哄。

出现问题是正常,不出现问题还不正常。不足可以弥补,但举一反三最为重要。这次哪里

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