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我和我的家乡电影观后感

我和我的家乡电影观后感1

我观看了电影《我和我的家乡》，这部电影有五个单元：北京好人、天上掉下个ufo、最后一课、回乡之路，神笔马亮，他们分别讲述了祖国东南西北中五个地方的主人公虽然离开了自己贫困的家乡，但一直怀着爱国、报国、强国的信念，在异乡拼搏奋斗事业有成后，回到自己的家乡贡献力量的故事。

在这五个故事中，《神笔马亮》的故事让我颇为感动，故事中的马亮与我们口口相传的故事—《神笔马良》中的马良都有着同一个理念，那就是通过自己的特长来扶贫攻坚，造福一方。在故事中，马亮之前通过努力已经获得了去俄罗斯艺术大学深造的录取通知书，但当他获知某乡村急需他时，他毅然放弃了出国深造的机会，且内心十分愧疚地向已经怀孕的妻子隐瞒了真相，一心想着的是祖国这个“大家”。

到农村后，马亮和群众们很费劲的打造自己在俄罗斯进修的假象，就是既想在当地做贡献，又要让妻子安心。最后妻子在机缘巧合下发现了马亮没有去俄罗斯的真相，又气又喜，气的是马亮一直在骗她，喜的是她看到了马亮以栩栩如生的画技和高超的艺术设计水平，推动了所在乡村发生了翻天覆地的变化，得到了当地人民群众的衷心爱戴，最后她抱着马亮奋力地喊：“我的丈夫是最了不起的艺术家！”，这体现了她终于明白了人民艺术家才是最伟大的，也体会到了丈夫马亮对自己的良苦用心。

我和我的祖国，我和我的家乡，一刻都不能分割。我们作为新时代的少先队员，要热爱我们的祖国，热爱自己的家乡，扎扎实实学好科学知识和技能本领，积极参加体育锻炼，保护视力，增强体质，长大后用实际行动报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。

我和我的家乡电影观后感2

20xx年10月3日星期六阴

今天我和家人一起去看了《我和我的家乡》这部电影。看的间隙，回头一看发现妈妈哭得不行了。不明白一部喜剧，妈妈为什么会哭？电影五个情节中的每一个都很感动，所以单从情节来说，我最喜欢回乡之路。

“能为自己创造价值的人很多，但能为别人创造价值的人却寥寥无几。”这是回乡之路最令我感动的一句话。上课之余，窗外的黄沙四起，她趴着窗搂着孩子们说：“孩子们，你们努力读书，将来要回来治理这篇黄沙。”于是就有一群孩子心中燃起了信念的火炬。电影放映结束后，妈妈告诉我回乡之路里的情节是她上学时候的真实写照。一到春天，每天上学的时候课桌上都是一层厚厚的黄沙。现在我所见到的陕北和电影里的情节之所以大相径庭。正是因为像乔树林这样的几代治沙人的努力和付出换来的结果。这大抵就是妈妈会流眼泪的原因了吧！刚开始我以为的乔树林就是大家以为的乔树林那般刻板印象，听到别人问他给家乡带回什么时，他回答带回了爱一般啼笑皆非。直到最后才明白，原来乔树林也是对家乡爱得深沉，他也是那群心中燃起信念火炬的一员。同时也唤起了观影者对家乡深沉的爱。

妈妈还告诉我了一句话：为众人抱薪者，不能使其暴于霜雪。世间有很多类似乔树林一样的抱薪者，他们是芸芸众生里无数微茫星星中的一点光。这句话我不是很明白，也不是很懂电影，但经过妈妈的讲解和教育，我也明白了一些道理，等我们长大了，自己发展好了，不要忘记改变家乡，让家乡富起来，让家乡变得更好，为家乡的建设添砖加瓦，献出自己的力量。

我和我的家乡电影观后感3

我现在待的地方就是我的家乡，我长大的地方，家乡发展越来越好，科技也越来越发达，看完《我和我的家乡》这部电影感触很大，本来当我看到王宝强那一段时，以为又是一场闹剧，但是一集比一集精彩!无论邓超还是沈腾的演技都非常棒，让人捧腹大笑之后又深深的感受到其中的寓意。

让我感受最深的是范伟演的乡村老师，我是全程泪目的看完，剧情讲的是在瑞士得了老年痴呆症的老教师，很想完成自己人生的最后一块拼图，于是儿子把他带回了1995年离开乡村时的老教室，他曾经的学生，现在已经长大成人，孩子们把那个曾经仅靠猪窝，打雷下雨就哗哗漏雨的教室逼真的还原出来，时间定格在那一天，当冒雨为孩子取回的染料时，却跌到在教室外的水渠里，时空交错，范老师看到自己当时一幕幕，他临走时的不舍，对孩子因没有画笔而无法完成心中的那个校舍时的愧疚，此时，孩子的手机响了，孩子们捧出了大把的画笔，可是他再也无法回到过去，去完成他那最后的一分愧疚与不舍。范老师茫然若失，走在全新而陌生的道路上，直到最后来到那个彩画一般的新学校，见到了那曾经没有画笔的孩子已经成才，范老师才最终释然，与自己的学生紧紧相拥!

我觉得这不是喜剧，这是一部让人泪流满面的电影，人强大了，就会感恩过去，而祖国强大了，我们更要感恩过去，如今，无论今后我们是大富大贵，还是平凡普通，我们都不要忘了生我养我的故乡，不要忘了曾经为我努力指点的乡村老师!

这些就是我对这部电影的深刻寓意!

我和我的家乡电影观后感4

我的家乡位于内蒙古自治区的一个小村庄，这里没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有静态海浪的大海。但是我依然深深的