人教版小学五年级下册数学期末测试卷（全国通用）word版.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.从左边看到的图形是（?）。

A.????B.????C.

2.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°，得到的图形是（??）。

3.自然数中，凡是17的倍数（?）。?

A.都是偶数???B.有偶数有奇数???C.都是奇数

4.在下列运动中，既含有平移又含有旋转的是(??)。???????

A.自行车沿直线行驶???B.时针和分针的运动???C.小球从高处自由落下

5.一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是最小的自然数，它是（??）。

A.120?????B.431?????C.140

6.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数据制成（???）。??

A.统计表???????B.条形统计图???????C.折线统计图

二.判断题(共6题，共12分)

1.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。（??）

2.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（??）

3.式子1+3+5+……+99的结果是奇数。（??）

4.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。??（?）?

5.2、3、4三个数组成的三位数一定是3的倍数。（??）

6.一个自然数越小，它的因数个数越少。（??）

三.填空题(共6题，共20分)

1.容器容纳物体的（??），叫做物体的容积。

2.元是???角，用小数表示是???元。

3.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转（??）度。

4.填一填。

①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“（??）”。

②指针从“1”绕点O顺时针旋转（??）°到“5”。

③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“（??）”。

④指针从“9”绕点O逆时针旋转（??）°到“7”。

5.观察图形，填写空格。

①号图形是绕A点按（??）时针方向旋转了（???）。

②号图形是绕（??）点按顺时针方向旋转了（??）。

③号图形是绕（??）点按（??）时针方向旋转了90°。

④号图形是绕（??）点按（??）时针方向旋转了（??）。

6.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（??）或（??）作单位；计量比较少的液体时，常用（??）作单位。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共12分)

1.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。

2.看图回答问题。

（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。

六.解答题(共6题，共27分)

1.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？

2.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？

3.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.

4.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？

5.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？?

6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.体积

2.3；0.3

3.90

4.1；120；3；60

5.顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90°

6.升；毫升；毫升

四.计算题

1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）

（2）4×4×6=96（平方厘米）

五.作图题

1.

2.如图：

六.解答题

1.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。

2.96÷4÷3=8（厘米）

8＋3=11（厘米）

表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）?

3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后：开；

第二位：关；

第三位：开；

第四位：关；

…，

由此可以发现，奇