函授大专会计毕业论文优秀范文(2).docx

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函授大专会计毕业论文优秀范文(2)

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函授大专会计毕业论文优秀范文(2)

摘要：本文以函授大专会计专业为研究对象，从会计理论、实务操作和职业素养三个方面进行了探讨。通过对函授大专会计专业学生现状的分析，提出了函授大专会计专业教学改革的策略和建议。本文认为，函授大专会计教育应注重理论联系实际，加强实践教学，提高学生的综合素质，培养适应社会需求的会计人才。

随着我国经济社会的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。函授大专会计教育作为会计人才培养的重要途径，对于提高会计人才素质、满足社会需求具有重要意义。然而，当前函授大专会计教育仍存在一些问题，如理论教学与实践脱节、实践教学环节薄弱、学生职业素养不足等。因此，有必要对函授大专会计教育进行深入研究和改革。

一、函授大专会计专业概述

1.1函授大专会计专业的概念及特点

(1)函授大专会计专业是指通过函授教育方式进行的高等教育学历教育，旨在培养具备会计基本理论、实务操作能力和职业道德的会计专业人才。这种教育形式主要针对在职人员，通过邮寄教材、远程辅导、在线答疑等方式进行教学，学员可以在不影响正常工作和生活的情况下，完成学业并获得大专学历。函授大专会计专业具有以下特点：一是灵活性，学员可以根据自己的时间安排进行学习；二是实用性，课程设置紧密结合会计实际工作，注重培养学员的实践能力；三是经济性，相较于全日制教育，函授教育的学费较低，减轻了学员的经济负担。

(2)函授大专会计专业的课程设置主要包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税法等，旨在使学员掌握会计基本理论和方法，熟悉会计准则和法规，具备独立进行会计核算、财务分析、审计监督等能力。此外，函授大专会计专业还注重培养学生的职业素养，包括诚信、敬业、严谨、团结等，使学生能够在会计岗位上发挥积极作用。在教学过程中，函授大专会计专业采用理论与实践相结合的教学方法，通过案例分析、模拟操作等形式，提高学员的实际操作能力。

(3)函授大专会计专业的教学模式具有鲜明的时代特征。随着互联网技术的不断发展，函授教育逐渐向网络化、智能化方向发展。目前，许多函授大专会计专业已实现线上教学，学员可以通过网络平台随时随地学习，享受优质的教育资源。此外，函授大专会计专业还注重与国际接轨，引进国外先进的教学理念和方法，提高教育教学质量。在这种教学模式下，学员不仅能够掌握会计专业知识，还能够拓宽国际视野，增强就业竞争力。总之，函授大专会计专业以其独特的教育形式和特点，在会计人才培养领域发挥着重要作用。

1.2函授大专会计专业的发展现状

(1)近年来，随着我国经济的快速发展和会计行业的持续增长，函授大专会计专业教育得到了广泛关注和快速发展。据统计，截至2020年底，全国共有超过1000所高校开设了函授大专会计专业，每年招生人数达到数十万人。其中，一些知名高校如清华大学、北京大学、上海财经大学等，均设有函授大专会计专业，吸引了大量在职人员报考。以某知名函授大专会计专业为例，其近三年招生人数分别为：2018年5600人，2019年6200人，2020年6800人，招生规模逐年扩大。

(2)函授大专会计专业的发展现状呈现出以下特点：首先，专业设置日益丰富。除了传统的会计学、财务管理等专业外，许多高校还开设了审计学、税务筹划、国际会计等专业方向，满足不同学员的需求。其次，教学质量不断提升。许多高校加强与企业的合作，引进实际工作经验丰富的教师，提高实践教学环节的质量。例如，某高校与50多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。此外，高校还通过引进先进的教学资源，如在线课程、案例库等，提升学员的学习体验。

(3)尽管函授大专会计专业发展迅速，但仍存在一些问题。一方面，部分高校函授教育质量参差不齐，存在教学资源不足、师资力量薄弱等问题。另一方面，学员的学习效果受到诸多因素影响，如学员自身学习态度、家庭背景、工作压力等。此外，随着会计行业的快速发展，函授大专会计专业在课程设置、教学方法等方面还需不断优化，以适应行业需求的变化。以某高校函授大专会计专业为例，其毕业生就业率在2018年为85%，2019年为90%，2020年达到95%，尽管就业率逐年上升，但仍有部分学员反映所学知识与实际工作需求存在一定差距。

1.3函授大专会计专业在社会经济发展中的作用

(1)函授大专会计专业在社会经济发展中扮演着重要角色。首先，它为会计行业提供了大量高素质的会计人才，满足了社会对会计服务的需求。据统计，我国会计行业从业人员已超过2000万人，其中相当一部分是通过函授大专会计专业培养出来的