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小学数学教研组工作总结样本

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组____

位教师根据县教育局提出的“课程。课堂。课外”工作思路，及学校

的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕“课堂教学（赛课），农村规

范化达标，教师专业化成长”这几个关键词，坚持努力学习教育，教

学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学

习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为

提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教

研组工作作如下总结：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提升

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学

习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们

根据实际情况，立足本校，有计划、有步骤进行校本培训，措施得

力，目标明确，形式多样。组内各位教师学习讨论教学中的热点和冷

点教学问题，同时加强教师对教育专著的阅读，这学期我教育行为，

感悟教育者的教育思想，从而使教师更新教学观念，认识教学新策

略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身

的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方

法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“备课？上课？

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观课？说课？评课？议课？思课（反思）紧紧跟踪一节课”的教学工

作，且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组教研活动

共进行____次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，讲实

效，我们组每位教师都能及时向教研组长报送开课课题和教学预案。

听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来，我们发现教师的课堂

教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实

教学计划，贯彻落实学科备课、上课、布置、批改作业、检测评价、

课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规工作。

本学期教研组有七位老师分别是：陈洁、朱美丽、章国挺、王玉

香、陈丽秋、林学书、潘陈红老师，每人做了一节主题教学研讨课，

每次研讨课，他们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案并制

作课件，教研组长总是在他们上课前两天把要研讨的课题、教材、教

预案挂上网，同时复印分发到各成员手中，供各成员做好听课前的准

备，同时提前确定中心发言员。我们教研组尤其重视评课及反思环

节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课

活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理

念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已

定的中心发言者点评，接着大家围绕指教的亮点、困惑或自己观课后

的感受进行畅所欲言，最后教研组长或叶信克主任做主题总结发言。

这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共

享。除本组七人执教研讨课外，由陈美娟、杨丽华、邱文红、陈平

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凡、甘先和、周文康六位老师参加本学期随堂课，他们都能精心准

备，取得较好的课堂教学效果。王世同、李小明两位老师执教领雁学

习汇报课既校教学开放课，赢得听课家长、教师、领导的一致好评，

王世同、王玉香两位老师参加学区首届完小课堂教学赛课评比取得较

好的成绩，还有陈洁老师参加县课堂教学评比荣获一等奖优异成绩。

本学期我们每个教师听课至少____节，每人写两篇教学案例，每

人制作一份期中命题，同时叶信克、李小明、朱美丽三位老师参加学

区期中命题评比并荣获一、二等奖。我们再切实教学常规时，更关注

学生的学习质量和效果，组内每位教师都加强学生数学学习“错例”

的整理、调查，建立学生错例册，同时做好培优补差工作，每位教师

坚持不放弃每位后进生，都以良好的心态接纳他们，以更多的关心和

爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所

进步，以提高学生的整体水平。本学期由甘先和、陈丽秋、陈平凡、

陈洁等____位老师辅导的学生参加五、六年级的数学竞赛，分别获得

一等奖____人，二等奖____人，三等奖____人。

本学期我教研组常规检查共____次：期初、期中、期末，检查发

现各位老师都能认真备课，有明确的教学目标，准确的教学难点，详

细的教学过程，同时注意设计意图，有____%的教学反思，作业批改方

面比较好。