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2025年大学试题(教育学)-教育心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应用。

2.教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。

3.表征陈述性知识的主要方式有（）

A、概念

B、规则

C、命题

D、命题网络

E、图式

4.促进陈述性知识学习的条件有（）

A、把握好课堂教学的速度

B、使用表象

C、使用类比

D、掌握练习的程度

5.分析角色扮演的心理过程及其优缺点。

6.斯坦福-比奈量表属于（）

A、团体智力测验

B、个体智力测验

C、非文字智力测验

D、难度智力测验

7.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。

8.主要的启发法策略有（）。

A、过程分析法

B、爬山法

C、反推法

D、简化策略

9.下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。

A、决定教育的领导权和受教育的权利

B、决定教育目的的性质

C、决定教育的内容

D、决定人们受教育的年限

10.以下关于“自治教育”的描述，不正确的是（）

A、它能培养学生的独立意识和自我教育意识

B、它有助于学生学会对自己的选择和行动承担责任

C、它是学生学会运用自由的根本手段

D、自治教育是不需要纪律约束的教育

11.苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属（）。

A、联结学习理论

B、认知学习理论

C、有意义的接受学习论

D、社会建构论

12.桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）

A、学习是顿悟的过程

B、学习的实质在于形成一定的联结

C、联结需要通过试误而建立的

D、动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的

13.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有（）

A、敬业精神

B、专业知识

C、教学风格

D、专业技能

E、教学手段

14.根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移

C、水平迁移和垂直迁移

D、一般迁移和具体迁移

15.马斯洛认为人最高级的需求是（）。

A、审美

B、尊重

C、认知

D、自我实现

16.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、归属学习

E、并列结合学习

17.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）

A、首因效应

B、光环效应

C、近因效应

D、刻板效应

18.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）

A、态度和品德都是一种内部状态

B、态度和品德的结构是一致的

C、态度涉及的范围比品德更大

D、品德的价值内化程度更高

19.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

20.根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）

A、获得信任感，克服不信任感

B、获得主动感，克服内疚感

C、获得自主感，克服羞怯感

D、建立自我同一感，防止同一感混乱

21.心智技能的动作对象具有客观性之特征。

22.教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱好、健康等方面组成总体面貌加以思考，这是思维的（）过程。

A、分析

B、综合

C、具体化

D、概括

23.奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）

A、认