2024-2025学年河南省周口市沈丘县七年级下册3月月考生物检测试题（附答案）.docx

2024-2025学年河南省周口市沈丘县七年级下学期3月月考生物检测试题

1.在炎热的夏季，植物常常出现萎蔫现象，这体现了生物与环境之间的关系是

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.环境适应生物 D.生物依赖环境

2.夏天夜晚常见到蝙蝠忙碌的身影，而白天却见不到它们。可见影响蝙蝠生活习

性的环境因素是

A.氧气 B.水 C.光照 D.温度

3.所谓的“惊蛰”也就是春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物，此时树木开始发芽，农民开始播种。此时影响生物活动的主要因素是

A.水 B.氧气 C.阳光 D.温度

4.下列生物之间的关系属于寄生的是

A.山羊与野草 B.狮子与羚羊 C.菟丝子与被缠绕的植物 D.稻田里的水稻与杂草

5.以下可看成一个生态系统的是

A.嵩山上所有的树木

B.黄河中所有的鱼和虾

C.黄河岸边的一块农田

D.黄河风景区的阳光、空气

星期天小明去公园玩，公园池塘里有莲花、水草等植物，鱼、水鸟等动物，还有一些肉

眼看不见的微生物，结合图文完成6-9题：

6.分析判断下面食物链书写正确的是

A.阳光→水草→鱼 B.水草→鱼→水鸟 C.鱼→水鸟→水草 D.鱼→水鸟→细菌

7.若将该池塘看作一个生态系统，水草属于生物成分中的

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无法判断

8.池塘中肉眼看不见的细菌和真菌属于生物成分中的

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无法判断

9.该生态系统中，所有生物生命活动所需能量的根本来源是

A.光能 B.水草 C.鱼 D.水鸟

10.右图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是

A.2 B.3 C.4 D.5

11,已知鼠妇喜欢阴暗的环境，探究湿度对鼠妇生活的影响时，最科学的实验装置是

生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。下图表示生态系统的物质循环过程，据图完成12-14题：

12.图中的食物链是

A甲→乙→丙 B.乙→丙→丁 C.丁→甲→乙 D.甲→丙→丁

13.图中属于生产者的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

14.图中能分解动植物遗体的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

15.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中描述的生物所在的生态系统可能是

A.沙漠生态系统 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统

16,下列关于生物圈的叙述不正确的是

A.地球上所有的生物共同构成生物圈 B.最大的生态系统是生物圈

C.生物圈是地球上多种类型生态系统的总和 D.人类的生存和发展离不开生物圈

17.下面生态系统中消费者主要是人且生物种类较少的是

A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统

18.下列生态系统中，生态种类最为丰富的是

A.澧水河 B.天门山森林公园 C.黄龙洞 D.土木溪水库

19.生态系统的自我测节能力与其自身结构的复杂程度有一定关系。下列生态系统中自我测节能力最强的是

A.草原生态系统 B.荒漠生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统

20、古人也很关注身边的生物以及生物现象。下列诗句或者俗语，能体现生态系统具有一定自我调节能力的是

A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.野火烧不尽，春风吹又生

C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

二、非选择题。（共30分）

21.(5分)中国古代诗词蕴含着丰富的文化内通，下面古诗词中蕴含着丰富的生物知识，诗句反映了生物生存的环境条件及生物与环境相互影响，分析下面诗句回答问题：

(1)“近水楼台先得月，向阳花木易为春”。诗句体现了___________因素对生物的影响。

(2)“种豆南山下，草盛豆苗稀”。杂草盛则豆苗稀，体现了___________因素对生物的影响。

(3)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，这体现了生物___________环境。

(4)“只在人间人不识，秋风又见雁南飞”。雁南飞体现了环境___________生物。

(5)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响桃花盛开的非生物因素是___________

22.(7分)三门峡黄河湿地自然保护区位于河南、陕西、山西三省交界处，南、北、西三面环山，黄河横互在山地丘陵上，海拔350～900米。三门峡湿地属于国家级湿地自然保护区，是国家级珍禽白天鹅、鹤类等的栖息地，也是国内外游客观光旅游的休闲胜地。读图完成下面问题：

(1)浮游动物和中华绒整蟹是影响水生植物生长的___________因素。

(2)如图食物网中，浮游动物所属的生物成分是___________。

(3)保护区陆生植物区中的